2024年心理咨询师《三级》每日一练试题11月10日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、反射是指（）。</p><ul><li>A：有机体对内外环境刺激做出的规律性回答</li><li>B：由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路</li><li>C：把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程</li><li>D：有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答</li></ul><p>答 案：D</p><p>2、你刚下班离开公司.，办公室的同事便打来电话，说刚才又检查了你撰写的分析报告，发现在标点符号等几个方面出了一点小差错。这份报告明天下午召开全体员工大会时要用，领导很重视，但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会（）</p><ul><li>A：告诉同事，明天一早解决问题，来得及</li><li>B：回公司解决问题</li><li>C：既然没有很大的问题，请同事帮助修改一下即可</li><li>D：既然影响不大，就没必要浪费，只需对存档文件修改即可</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、在百分位常模中，应用最广的表示个体在团体所处的位置是（ )<br></p><ul><li>A：百分点</li><li>B：百分等级</li><li>C：四分位数</li><li>D：十分位数</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。</p><p>4、婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在（）</p><ul><li>A：1—2岁</li><li>B：2—3岁</li><li>C：3—4岁</li><li>D：4—5岁</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，属于第一逆反期，出现在3—4岁。</p><p>5、一般来说，最强烈的人际吸引形式是（　　）。</p><ul><li>A：友谊</li><li>B：爱情</li><li>C：喜欢</li><li>D：亲情</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。 </p><p>6、学习的最佳期限是指（ ）。</p><ul><li>A：心理机能已经发展成熟的时候</li><li>B：学习条件已经完全具备的时候</li><li>C：心理机能开始形成之前</li><li>D：心理机能开始形成之时</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。</p><p>7、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。</p><ul><li>A：家庭教养</li><li>B：心理发育停滞</li><li>C：诱发事件</li><li>D：身体健康状况</li></ul><p>答 案：D</p><p>8、对物质现象的延续性和顺序性的反应是（）</p><ul><li>A：时间知觉</li><li>B：运动知觉</li><li>C：距离知觉</li><li>D：空间知觉</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>3、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>4、对该求助者较适合的心理测验包括（　　）。</p><ul><li>A：SAS</li><li>B：LES</li><li>C：SDS</li><li>D：CRT</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：SAS是焦虑自评量表，SDS是抑郁自评量表，这两个量表可以测量求助者焦虑、抑郁症状。LES用来了解生活事件对求助者的影响。CRT是联合型瑞文测验的缩写，该求助者聪明好学，故不用测量其智力。</p><p>5、心境障碍的临床表现为（）。</p><ul><li>A：躁狂发作</li><li>B：双相障碍</li><li>C：抑郁发作</li><li>D：持续性心境障碍</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>6、WAIS—RC施测的基本步骤为（）。</p><ul><li>A：一般先做言语测验</li><li>B：一般先做操作测验</li><li>C：测验通常都是一次做完</li><li>D：各分测验从第一题开始</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：施测时，首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验，或从比较容易的项目开始。测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试者也可分次完成。</p><p>7、MMP1的适用范围是（）的人群。</p><ul><li>A：年龄16岁以上</li><li>B：年龄10岁以上</li><li>C：小学毕业以上文化水平</li><li>D：初中毕业以上文化水平</li></ul><p>答 案：AC</p>