2024年成考专升本《教育理论》每日一练试题11月04日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。</p><p>2、随意注意就是随随便便的注意。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：随意注意是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，所以它不是随随便便的注意。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）。  </p><ul><li>A：会干扰</li><li>B：群体影响</li><li>C：群体一致性</li><li>D：责任扩散</li></ul><p>答 案：D</p><p>2、智力的核心成分是（）。  </p><ul><li>A：创造能力</li><li>B：抽象思维能力</li><li>C：观察力</li><li>D：记忆力</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：此题经常出现。同时还应注意智力的最高表现形式是创造力。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。  </p><p>答 案：错误，启发性原则是指在教学活动中。教师要突出重点，深人讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识发展能力。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。</p><p>2、技能与先天因素有很大关系。  </p><p>答 案：错误，技能不是先天就有的，而是个体在日常生活、劳动、学习等实践活动中形成的，是后天经过练习获得的，与先天的本能行为有本质区别。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、（）。</p><p>答 案：音乐</p><p>2、从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即（）、教育对象、教育资料。</p><p>答 案：教育者</p><p class="introTit">论述题</p><p>1、意志的品质是什么？如何培养？  </p><p>答 案：意志的品质： （1）意志的自觉性。（2）意志的果断性。（3）意志的自制性。<br />（4）意志的坚韧性。<br />意志品质的培养：<br />（1）胸怀大志，确立崇高的理想。<br />（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。<br />（3）从小事做起，在困难中磨炼意志。<br />（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。<br />联系实际进行阐述。  </p><p>解 析：此题不难，一般按照题目要求分层回答即可。</p><p>2、联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。  </p><p>答 案：（1）知觉自己的情绪状态。 （2）转移自己的注意。（3）合理宣泄负面情绪。（4）主动运用语言调节与控制自己的情绪。<br />联系实际进行阐述。  </p><p>解 析：此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。</p>