2024年心理咨询师《三级》每日一练试题10月25日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、在百分位常模中，应用最广的表示个体在团体所处的位置是（ )<br></p><ul><li>A：百分点</li><li>B：百分等级</li><li>C：四分位数</li><li>D：十分位数</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。</p><p>2、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者（）。</p><ul><li>A：解决心理问题</li><li>B：治疗精神疾病</li><li>C：解决生活困扰</li><li>D：提高活动水平</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：心理咨询是<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功，在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。</p><p>3、“祸不单行”可以用来形容：</p><ul><li>A：单一性压力</li><li>B：同时性叠加压力</li><li>C：破坏性压力</li><li>D：继时性叠加压力</li></ul><p>答 案：D</p><p>4、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。</p><ul><li>A：继续社会化</li><li>B：再社会化</li><li>C：去社会化</li><li>D：反社会化</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：社会化就是由自然人到社会人的转变过程。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。儿童及青少年的社会化叫早期社会化，成人期的社会化是继续社会化。</p><p>5、行为主义疗法的咨询师会（）</p><ul><li>A：与来访者一起卷入到整个评估过程中</li><li>B：对来访者当前的机能进行综合性评估</li><li>C：注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解</li><li>D：帮助来访者以批判性的观点审视自己的现有行为</li></ul><p>答 案：B</p><p>6、三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）</p><ul><li>A：心理咨询师的理论指导</li><li>B：选择会谈方式的原则</li><li>C：摄人性会谈的参照点</li><li>D：控制会谈方向的方法</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：确定会谈内容和范围的依据：(1)求助者主动提出的求助内容；(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题；(4)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。</p><p>7、情绪是对身体变化的知觉，这是（）的观点。</p><ul><li>A：沙赫特</li><li>B：詹姆斯</li><li>C：伊扎德</li><li>D：坎农</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：此题考查的知识点是情绪理论及其观点。以下为主要的四种情绪理论：一是詹姆斯一兰格的情绪外周理论，该理论认为，情绪是对身体变化的知觉，即当外界刺激引起身体上的变化时，我们对这些变化的知觉便是情绪；二是坎农一巴德的情绪丘脑理论，该理论认为，情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑；三是沙赫特的情绪认知理论，该理论认为，任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定的作用；四是汤姆金斯和口伊扎德的情绪动机一分化理论。该理论认为，情绪的主观成分，即体验就是起动机作用的心理机构，各种情绪体验是驱动有机体采取行动的动机力量。故选B。</p><p>8、初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。</p><ul><li>A：解决求助者的困扰</li><li>B：为求助者提供释放压抑的空间</li><li>C：正确进行心理诊断</li><li>D：双方共同制定合适的咨询目标</li></ul><p>答 案：B</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>2、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>4、人际互动的主要形式是（）。</p><ul><li>A：合作</li><li>B：依赖</li><li>C：竞争</li><li>D：互补</li></ul><p>答 案：AC</p><p>5、有助于产生利他或助人行为的是（）。</p><ul><li>A：助人者行色匆匆</li><li>B：求助者有类似性</li><li>C：助人者心情愉快</li><li>D：求助者有吸引力</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：产生利他行为的影响因素包括：良好的气候及环境使个体心情愉悦，往往会增加利他；他人在场对利他行为往往有负面影响；当个体自己很忙，时间紧张时，往往难于利他；与利他者相似的人(特别是态度与价值观相似)、未伤害过利他者的人以及有吸引力的人容易得到帮助。</p><p>6、践行“奉献”职业规范，具体要求包括()。</p><ul><li>A：因事而异</li><li>B：尽职尽责</li><li>C：尊重集体</li><li>D：为人民服务</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：在职业活动中，做到尽职尽责，尊重集体和为人民服务，就能成为一名具有奉献素质的员工。</p><p>7、关于亲合，正确的说法包括（）。</p><ul><li>A：压力越大，亲合倾向越强</li><li>B：高焦虑者亲合倾向较强</li><li>C：出生顺序影响个体亲合倾向</li><li>D：恐惧时，亲合倾向会增强</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：群体在面临外界压力的情境中，其成员会产生亲合的需要。压力越大，亲合动机越强。恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情感越强烈，亲合倾向越强。焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向较低。亲合倾向按出生顺序递减。</p>