2024年保育师《基础知识》每日一练试题10月19日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、六龄齿是第一恒磨牙。</p><p>答 案:对</p><p>2、《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。( )</p><p>答 案:对</p><p>3、夜惊是儿童期的一种睡眠障碍,与情绪紧张有密切的关系,以5~7岁的儿童较为多见,女性儿童的发生率比较高。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:夜惊是儿童期的一种睡眠障碍,与情绪紧张有密切的关系,以5-7岁的儿童较为多见,男孩的发生率比较高。</p><p>4、婴儿用量床测量身高应仰卧在量床的中线上。</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。</p><ul><li>A:相关刺激</li><li>B:教师言语</li><li>C:无关刺激</li><li>D:幼儿主观动态</li></ul><p>答 案:C</p><p>2、室内、盥洗室和户外场地的地面建筑材料分别应该是( )。</p><ul><li>A:木地板、防滑地砖、水泥地</li><li>B:木地板、防滑地砖、塑胶地</li><li>C:水泥地、防滑地砖、塑胶地</li><li>D:水泥地、防滑地砖、草地</li></ul><p>答 案:B</p><p>3、婴幼儿营养不良的表现是( )。</p><ul><li>A:体重过重</li><li>B:体重适当</li><li>C:体重过低</li><li>D:不易患病</li></ul><p>答 案:C</p><p>4、食物通过消化的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程称为()。</p><ul><li>A:消化</li><li>B:吸收</li><li>C:利用</li><li>D:循环</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、教育实验的一般程序包括( )几个步骤。</p><ul><li>A:确定课题</li><li>B:实验设计</li><li>C:实施设计</li><li>D:总结整理</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:教育实验的一般程序包括四个步骤:确定课题、实验设计、实施设计和总结整理。</p><p>2、在幼儿入园时,我们经常会发现的现象有( )。</p><ul><li>A:依恋亲人、不愿入园</li><li>B:任性专横、强占霸道</li><li>C:行为散慢、不会学习、生活不习惯</li><li>D:情绪不稳、哭泣不止</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>3、婴幼儿安全教育的内容包括( )。</p><ul><li>A:增长婴幼儿的营养知识</li><li>B:增强婴幼儿自我保护意识</li><li>C:教婴幼儿如何穿衣打扮</li><li>D:培养幼儿的应变能力</li><li>E:加强婴幼儿体能锻炼,增强其自我保护能力</li></ul><p>答 案:BDE</p><p>解 析:婴幼儿安全教育内容主要涉及增强其自我保护意识和能力,因此,增长其营养知识和教其穿衣打扮不属于婴幼儿安全教育的内容。</p><p>4、下列属于厨房卫生要求的是( )。</p><ul><li>A:要有合乎卫生要求的工作面积</li><li>B:应有排烟、排气、消毒等设备</li><li>C:应有提供清洁水源和排除污水的设施</li><li>D:洗食具池、洗菜池要分别设置</li><li>E:生熟食品分开存放</li></ul><p>答 案:ABCDE</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、幼儿园常用的消毒方法有哪些?</p><p>答 案:(1)煮沸法:被消毒的物品全部浸在水中。开水煮15-20分钟。取出后妥善保管,防止污染。(2)蒸汽消毒法:将耐热物品放入蒸汽消毒柜,蒸40分钟。<br />(3)日晒法:利用紫外线消毒灭菌。在阳光下暴晒3-6小时可将物品表面的病原体杀死,适用于衣服、被褥、书籍、玩具等。<br />(4)化学消毒法:使用安全的化学消毒剂进行消毒。如:84消毒液.漂白粉等。</p><p>2、婴幼儿腮腺炎主要症状和主要预防措施。</p><p>答 案:1.症状:①发热。②咀嚼困难,有疼痛感③一侧和双侧耳垂为中心局部肿胀。2.预防:①脱离污染源,隔离病人(腮腺炎完全退肿一周)医学观察21天。②切断传播途径,开窗通风,保持空气流通;空气消毒(1H,1.5W/立方米)喷雾,终末消毒;③保护易感儿:21天,加强晨检、全观,不并班,串班,不收新生,分开消毒,易感人群接种腮腺疫苗。</p><p>3、指导幼儿用筷子进餐的注意事项有哪些?</p><p>答 案:(1)坚持鼓励为主的原则。(2)允许幼儿的不规范动作。允许孩子用勺子。注意加强他们手部训练,逐渐教会其学会并喜欢使用筷子。<br />(3)在游戏活动中加强使用筷子的训练,用筷子夹豆子等。</p>