2024年高职单招《语文》每日一练试题10月04日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。（）  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：首联“空山新雨后，天气晚来秋”，写出秋天的傍晚，刚下过一阵细雨，空气清新、幽静，山居住所笼罩在一片烟雨迷离的氛围中。故错误</p><p>2、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：我国古代儿童启蒙教育都是从《百家姓》，《三字经》，《千字文》开始。然后是《六言杂字》，《增广贤文》，《教儿经》，《童蒙须知韵语》，《名贤集》，《弟子规》，《小儿语》，《神童诗》，《四言杂字》，《劝报亲恩篇》，《四季雨晴星歌》，《朱子治家格言》，《二十四孝》。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、对下列各句所使用的修辞手法，判断正确的一项是（） ①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 ②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ④他的脸色跟纸张一样白。  </p><ul><li>A：①比喻②反问③排比④比喻</li><li>B：①夸张②设问③排比④比喻</li><li>C：①比喻②反问③排比④夸张</li><li>D：①比喻②反问③夸张④夸张</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：①比喻，把“头”比作“拨浪鼓”。②反问，答案在问句中，意思是：像这样的老师，我们喜欢她，愿意和她亲近。③排比，“多么慈爱”“多么公平”“多么伟大”排比。④夸张，“他的脸色跟纸张一样白”，形象上夸张。故选：C。</p><p>2、下列人物不属于《鸿门宴》的是（）  </p><ul><li>A：项羽</li><li>B：刘邦</li><li>C：张良</li><li>D：荆轲</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：《鸿门宴》中分为两派，领导人分别为刘邦和项羽，二人是对手。刘邦派：1、刘邦（沛公）2、张良（刘邦谋士，曾有恩于项伯）3、樊哙（刘邦骖乘）4、曹无伤（刘邦左司马，背叛刘邦，向项羽告密）项羽派：1、项羽2、范增（项羽军士/亚父）3、项庄（项羽堂兄，宴会上舞剑，意在刘邦）4、项伯（项羽叔父，与刘邦约为婚姻）项羽的称呼：1、范增称呼项羽：竖子/君王2、张良/樊哙称呼项羽：大王3、刘邦称呼项羽：将军</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列交际用语使用得体的有（）  </p><ul><li>A：还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。</li><li>B：请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……</li><li>C：情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”</li><li>D：回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。</li></ul><p>答 案：AB</p><p>解 析：选项C贵庚，是一个汉语词语，意思是指敬辞，问人年龄。贵庚一般是对地位较高的人尊称，是客气的说法。通常情况下是对有一定年纪的人（三四十岁左右）用，对方年纪更大一些的用“高寿”。在这里对14岁的孩子使用，不得体。选项D中拨冗：(指对方)入于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。释义:具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。交际用语使用不得体。</p><p>2、下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）  </p><ul><li>A：古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。</li><li>B：“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。</li><li>C：我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。</li><li>D：“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：文房四宝指笔、墨、纸、砚，岁寒三友指松、竹、梅。C错误，ABD正确。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、把文中括号中的语句翻译成现代汉语。<br />(1)正直者，人之所贵，而君子之德也。<br />(2)夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。<br />(3)足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。</p><p>答 案：(1)正直的行为，是人们所珍视的，是君子的德行。<br />(2)如果环境允许这么做就去做(直笔记史)，如果环境不允许这么做却做了就会凶险。<br />(3)(人们从中)足够用来得知世道的艰辛，也了解了实录的难能可贵了。</p><p>解 析：第(1)句是判断句，注意翻译出判断语气。第(2)句重点是虚词的用法。第(3)句是一个长句，“足以”统辖到句末。</p><p>2、解释下列句子中词的意思。(1)无风的世界了无声息，只有明媚的阳光照耀着古希腊这些苍老而洁白的石头。<br />了无声息：（）<br />(2)甚至叫我们想起爱琴海的名字来源于爱琴王——那个悲痛欲绝的故事。<br />悲痛欲绝：（）</p><p>答 案：(1)了无生息：形容没有声音或声音很轻。(2)悲痛欲绝：悲哀到了极点。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、纤云弄巧，飞星传恨，（）。</p><p>答 案：银汉迢迢暗度</p><p>2、指出下列句中“之”的用法。<br />①郯子之徒________<br />②余是以记之________<br />③道之所存，师之所存也________<br />④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得________<br />⑤蚓无爪牙之利________<br />⑥顷之，烟炎张天________</p><p>答 案：①代词“这”②代词“这些”③助词“的”④主谓之间助词⑤定语后置的标志⑥助词，起调节音节的作用</p>