2024年高职单招《语文》每日一练试题09月26日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、“野芳发而幽香”下句为“佳木秀而繁阴”。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：……若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……《醉翁亭记》【作者】欧阳修【朝代】宋</p><p>2、转发性通知用于转发下级机关和不相隶属机关的公文给所属有关人员，让他们周知或执行。()</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。 ②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。  </p><ul><li>A：计划、基础上、导致</li><li>B：规划、前提下、引导</li><li>C：规划、前提下、导致</li><li>D：计划、基础上、引导</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：①计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。②前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。③引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。</p><p>2、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）  </p><ul><li>A：“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”</li><li>B：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。</li><li>C：挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？</li><li>D：古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：A说后面改为逗号；B顿号不能与“和”同时使用；C第一个问号改为逗号。故选D</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列人物中属于儒家学派的有（）  </p><ul><li>A：孟子</li><li>B：老子</li><li>C：韩非子</li><li>D：荀子</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：荀子是儒家学派的。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，整理传承了《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等儒家典籍，为传播保存儒家思想文化做出巨大贡献。孟子是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一。</p><p>2、为括号里的词语选择恰当的解释（）<br />在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。</p><ul><li>A：指人类可能认识的世界</li><li>B：指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界</li><li>C：指被改造了的，呈现崭新姿态的世界</li><li>D：指人们在不同水平上对世界不同的认识</li><li>E：根据新的认识所描述的世界</li><li>F：幻想中可能出现的理想世界</li></ul><p>答 案：ADE</p><p>解 析：根据前文“发现并描述”可知，“不同的世界”是“指人们在不同水平上对世界不同的认识”。根据“观察力和概括力改进”可知“新的世界”是“根据新的认识所描述的世界”；“可能的世界”是“指人类可能认识的世界”。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、翻译下列句子。 先破秦入咸阳者王之。</p><p>答 案：先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。</p><p>2、利用下列三个短语，运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子，使之给人以美的享受。小山丘上缓缓移动羊群</p><p>答 案：(1)在那长满青草、翠色欲滴、线条柔美的小山丘上缓缓移动着的羊群，像给厚大的绿毛毯镶上了一朵朵白云般的大花。(2)那小山丘长满青草，翠色欲滴，线条柔美，在它上面缓缓移动着的羊群，远远看去，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、分别写出下列句子的句式特点。<br />大王来何操（）</p><p>答 案：宾语前置</p><p>2、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。<br />成以其小，（劣）之</p><p>答 案：形作意动，以……为劣</p>