2024年高职单招《教育类》每日一练试题09月18日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、钓鱼岛从明朝开始就明确为我国的领土。() </p><p>答 案:对</p><p>解 析:钓鱼岛是我国的固有领土,它位于我国的中国台湾地区,它从明朝开始就明确为我国的领土。</p><p>2、完全讲不同语言的人,只要通过翻译就能正常沟通。()</p><p>答 案:错</p><p>解 析:语言不只是一种工具,语言的背后承载着一个民族,一段历史,一种文化的表达。每一种语言都有其需要承载的厚重,而简单的音节和语法组成无法诠释的淋漓尽致。不同语言之间由于地理环境,历史文化等多种因素导致语言中的一些概念是无法做到一一对应的。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、根据《中华人民共和国宪法》相关规定,下列选项不属于公民人身自由权利的是:()
</p><ul><li>A:人格尊严不受侵犯</li><li>B:住宅安全权</li><li>C:宗教信仰自由</li><li>D:通信自由</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:公民的人身自由权包括:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。</p><p>2、幼儿园选用体育用具时,考虑的因素是( ) </p><ul><li>A:促进幼儿身体素质发展</li><li>B:坚固、耐用、平滑、安全</li><li>C:.简单、轻巧、美观</li><li>D:以上都是</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:体育用具的卫生要求要适合学前儿童的身心特点,促进学前儿童身体素质的发展;要坚固、耐用、平滑、安全;要简单、轻巧、美观,大型体育器械一般应安置在草坪上,部分大型体育器械(如攀登类器械)下应设有沙坑或软垫,以防儿童摔伤。在学前儿童使用体育用具进行体育活动时,保教人员应加强指导,防止意外事故的发生。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家,以下关于夸美纽斯的表述正确的是()
</p><ul><li>A:第一个提出较为完整的教学原则体系</li><li>B:主张建立全国统一的学制</li><li>C:主张班级授课制</li><li>D:是第一本现代教育学著作的作者</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>解 析:第一本现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。故D项说法错误。</p><p>2、下列词语属于敬辞的有()
</p><ul><li>A:令尊</li><li>B:拜读</li><li>C:高寿</li><li>D:老朽</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>解 析:中国是礼仪之邦,来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际,特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞,一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,一般对人。老朽是对自己的谦辞。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、某幼儿园将近放暑假时,小班的欣欣突然出现食欲减退、恶心、乏力、腹泻、肝肿大有压痛,不喜欢吃油腻食物,同时在几天内还有其他孩子出现同样表现,医生诊断为甲型肝炎。请分析甲型肝炎是一种什么传染病?在幼儿园很快传播的途径是什么幼儿园应采取哪些措施进行预防和护理
</p><p>答 案:(1)日常生活接触传播。这是甲型肝炎最主要的传播方式,也叫间接传播。主要通过被甲肝病毒污染了的手、食具、用具和玩具等再污染食物后经口传入而感染。 (2)食物传播。主要是食用了被甲肝病毒污染的食物(特别是生吃的瓜果、蔬菜,或未煮熟的贝壳类海产品如牡蛎蚬子、蛤蜊和毛蚶等)引起。此外,患甲肝的饮食从业人员污染食物引起暴发流行也屡有报道。此种传播方式引起的流行潜伏期多比较短暂,且患者病情较重。 (3)水源传播。是引起甲型肝炎暴发流行的主要传播方式,多发生于暴雨和雨季之后。病人的粪便、唾液、呕吐物等排泄物因雨水的冲刷可污染周围环境,尤其是水源。 (4)其他。苍蝇和蟑螂也是传播本病的重要媒介,吸血节肢动物传播、空气飞沫传播、母一婴垂直传播及性接触传播等,因尚未被证实或未见报道,故暂不能肯定。 应采取哪些措施进行预防和护理? (1)食物一定要熟透食用。食品要高温加热,一般情况下,加热100℃一分钟就可使甲肝病毒失去活性。 (2)接种甲肝疫苗,可以提高人群免疫力,预防甲肝的发生和暴发流行。</p><p>2、某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” (1)如何理解教师的主导作用。 (2)这位教师全面发挥主导作用了吗?
</p><p>答 案:(1)教师的主导作用是教有教学过程中教师对整个教育活动的领导组织作用,主要体 现在两个方面,既要讲好课会教学生,又要善于调动学生的学习积极性,使学生会学。 (2)学生是不会自发产生学习积极性的,-“般都需要靠教师的调动。如果教师只会讲课, 却不能让学生产生学习的积极性,真正地融入课堂中来,还不能说全面发挥了教师的主导 作用。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、如何培养学前儿童的自信心?
</p><p>答 案:第一,多鼓励孩子,把真心的表扬奉送给孩子。 第二,努力为孩子创设成功的机会,让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三,用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四,在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五,用身边的人和事来教育孩子树立自信心。</p><p>2、如果,你陪同外宾一同进出电梯,你会如何做?
</p><p>答 案:在乘电梯时,客人先上,下时也应客人在先。如果需要,礼宾工作人员可先上负责操纵电梯。需要引导时,引导人员可先下。如果电梯人多,不要分开众人让身份高的人先下,可以顺其自然或根据情况采取一些相应措施。在电梯里应避免背对外宾挡在前面,也不要面对面站立。</p>