2024年成考专升本《教育理论》每日一练试题09月05日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。</p><p>答 案：错</p><p>解 析：实现我国社会主义教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。全面发展教育是促进人的全面发展的一种有效手段。</p><p>2、心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。</p><p>答 案：对</p><p>解 析：正确。心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题，如青少年的生活适应、学习焦虑、职业选择、人际关系、恋爱等意识层面的问题。心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症、精神疾病、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层面的问题。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、班主任工作计划一般包括（）。  </p><ul><li>A：学期工作计划和具体活动计划</li><li>B：全面计划和专题计划</li><li>C：课内计划和课外计划</li><li>D：教学工作计划和思想工作计划</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、精神分析的人性观属于（）。  </p><ul><li>A：积极人性观</li><li>B：被动人性观</li><li>C：消极人性观</li><li>D：主动人性观</li></ul><p>答 案：C</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、教育学等同于教育方针政策。（）  </p><p>答 案：错，教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此，客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，又要遵循教育规律。</p><p>2、一般来说，气质与性格都受生理影响大。  </p><p>答 案：错误。气质受生理影响大，性格受社会影响大。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。</p><p>答 案：发现儿童</p><p>2、教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、（）</p><p>答 案：灵活性</p><p class="introTit">论述题</p><p>1、意志的品质是什么？如何培养？  </p><p>答 案：意志的品质： （1）意志的自觉性。（2）意志的果断性。（3）意志的自制性。<br />（4）意志的坚韧性。<br />意志品质的培养：<br />（1）胸怀大志，确立崇高的理想。<br />（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。<br />（3）从小事做起，在困难中磨炼意志。<br />（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。<br />联系实际进行阐述。  </p><p>解 析：此题不难，一般按照题目要求分层回答即可。</p><p>2、试述人格的概念并分析人格的特点。  </p><p>答 案：概念：人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个特有模式包含一 个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 特点： （1）独特性。一个人的人格是在遗传、环境、教育等先天和后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传环境、生存及教育环境，造就了各自独特的心理特点。 （2）稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，比较难以改变。稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的改变，人格也可能产生或多或少的变化。 （3）整体性。人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。每个人的人格世界并非是各种特征简单堆积起来的，而是依照一定的内容、秩序、规则有机结合起来的一个运动系统。  </p>