2024年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题08月25日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p>2、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p>3、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。</p><p>4、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>在游戏活动中发展幼儿想象时,正确的做法是( )。</p><ul><li>A:要保证幼儿有充分的游戏活动时间。</li><li>B:充分提供想象空间,不能提供游戏材料。</li><li>C:不能对幼儿游戏进行指导。</li><li>D:要代替幼儿进行游戏。</li></ul><p>答 案:A</p><p>2、幼儿园中婴幼儿走失可能是因为( )不负责任,心中无数,在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。</p><ul><li>A:保育员</li><li>B:婴幼儿</li><li>C:祖父母</li><li>D:厨师</li></ul><p>答 案:A</p><p>3、流感发生后,保育员应该( )。</p><ul><li>A:按保健医的要求,对空气消毒</li><li>B:按照保健医的要求,对幼儿消毒</li><li>C:按照保健医的要求,在户外呼吸新鲜空气</li><li>D:按照保健医的要求,对幼儿进行治疗</li></ul><p>答 案:A</p><p>4、幼儿接触动物的卫生要求是( )。</p><ul><li>A:接触动物后应该用肥皂洗净双手</li><li>B:接触动物后可不用洗手</li><li>C:接触动物后应用水冲洗双手</li><li>D:接触动物后用湿纸巾擦手</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、高级保育员在操作指导过程中,要遵循( )等等。</p><ul><li>A:针对性原则</li><li>B:理论联系实际原则</li><li>C:平等原则</li><li>D:互学原则</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>2、属于幼儿园直观手段的有( )。</p><ul><li>A:实物直观</li><li>B:模具直观</li><li>C:电化教具直观</li><li>D:语言直观</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>解 析:幼儿园直观手段有实物直观(观察实物、标本、实地参观、小实验等)、模具直观(观察图片、模型、贴绒教具、沙盘、玩具等)、电化教具直观(幻灯、录像、录音、电视等)、语言直观(教师语言的形象性描述)。</p><p>3、幼儿园教学的组织形式主要有( )。</p><ul><li>A:游戏教学</li><li>B:集体教学(上课)</li><li>C:分组教学</li><li>D:个别教学</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>解 析:幼儿园教育教学组织形式主要有集体教学、小组教学、个别教学三种</p><p>4、照顾体弱儿进餐的基本原则( )。</p><ul><li>A:区分体弱儿与正常儿</li><li>B:根据体弱儿的特点进行个别照顾</li><li>C:循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯</li><li>D:照顾体弱儿的进餐需要,但不强迫体弱儿进餐</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括:用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你,会如何处理这种问题?</p><p>答 案:保育员的做法是错误的,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%~0.4%,消毒时间应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米。</p><p>2、行路安全方面的自我保护?</p><p>答 案:让婴幼儿了解路面上的障碍物,应识别的交通安全标志,教育幼儿在走路时注意力要集中,注意看路面障碍,不东张西望;遵守交通规则,乘车时遵守乘车安全规则。</p><p>3、保育员与幼儿进行言语沟通时应做到:学会耐心倾听,选用温柔友善的语言,蹲下来与幼儿目光接触,( )。</p><p>答 案:熟记每个幼儿的名字</p>
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