2024年心理咨询师《二级》每日一练试题08月23日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、“心理不健康状态”的效度是指（）。</p><ul><li>A：确定“心理不健康”的症状效度</li><li>B：确定“心理不健康”真实存在的尺度</li><li>C：确定“心理不健康”的结构效度</li><li>D：心理不健康的研究对象</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：心理不健康状态的效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。以这一标尺，断定被区分出的各种“心理不健康状态”确实在现实中独立存在着。</p><p>2、关于系统脱敏训练，描述正确的是（ ）</p><ul><li>A：若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理</li><li>B：可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表</li><li>C：若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理</li><li>D：对每种情境的想象和放松的次数应当限定</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、“你的学生不太听你的话……是这样吗?”所使用的技术是（）。</p><ul><li>A：内容反应</li><li>B：情感反应</li><li>C：内容表达</li><li>D：情感表达</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：这段话是咨询师对求助者想要表达的内容的总结和反馈，属于内容反应。</p><p>4、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。</p><ul><li>A：定向作用</li><li>B：消极</li><li>C：双向作用</li><li>D：积极</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析： </p><p>5、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )</p><ul><li>A：按临床资料的性质分类整理</li><li>B：按临床症状的性质分类整理</li><li>C：根据需要编制分类整理程序</li><li>D：根据需要使用恰当的分类表</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，面对相互交错和混杂的资料，往往给思考、判断带来不便，所以，应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。</p><p>6、阻抗的本质是（ ）。</p><ul><li>A：求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗</li><li>B：求助者对于咨询师的反抗和抵制</li><li>C：咨询师对求助者异常行为的阻拦</li><li>D：咨询过程中出现的异常情况的总称</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗；它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认等。</p><p>7、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。</p><ul><li>A：适应</li><li>B：动机</li><li>C：组织</li><li>D：信号</li></ul><p>答 案：D</p><p>8、下列说法中，构成我国社会主义核心价值体系的是（）。</p><ul><li>A：中国特色社会主义共同理想</li><li>B：实事求是的思想路线一</li><li>C：人本、法治、科学、和谐</li><li>D：民主集中制</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：社会主义核心价值体系的基本内容是以马克思主义为指导思想，以中国特色社会主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、在摄入性会谈中，转换话题的技巧包括()。</p><ul><li>A：自然随意地倾听</li><li>B：情感反射</li><li>C：要随时打断谈话</li><li>D：引导</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：在摄入性会谈中，控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变.常用的方法有释义、中断、情感反射、引导。</p><p>2、下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（）。</p><ul><li>A：建立健全商品进货检查验证制度</li><li>B：不谋求暴利及一切不正当利益</li><li>C：对售出商品实行商品质量先行负责制</li><li>D：维护企业形象，一般将投诉对象移交消协处理</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>3、在测量的定义中，被测量的“事物”是指（）。</p><ul><li>A：要测量的对象</li><li>B：测量所依据的规则</li><li>C：测量包括的元素</li><li>D：要测量的事物的属性或特征</li></ul><p>答 案：BC</p><p>4、班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有（）。</p><ul><li>A：注意过程</li><li>B：保持过程</li><li>C：动作复现过程</li><li>D：动机过程</li><li>E：归属过程</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>5、肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是（）。</p><ul><li>A：简单的苹果交换不产生增值效应</li><li>B：思想交换违背能量守恒定律</li><li>C：思想沟通，增进理解</li><li>D：交流思想，开阔眼界</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：交换苹果之后，每个人都仍然只有一个，没有产生增值效应，思想在交换之后，每个人都增加了新的思想内容，因此这句话是讲朋友交往不应只注重物质交换，而应注重思想的交换，这样能够增加彼此了解，增进友谊；交流思想的好处远远超过物质上的交往，通过交流思想我们也能学习到许多知识，开拓视野。</p><p>6、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。</p><ul><li>A：办事公道</li><li>B：团结互助</li><li>C：服务群众</li><li>D：奉献社会</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。</p><p>7、常模团体的选择程序一般包括(　　)。</p><ul><li>A：确定测验目标</li><li>B：确定一般总体</li><li>C：确定目标总体</li><li>D：确定常模样本</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。它用一个标准的、规范的分数表示出来，以提供比较的基础。对测验编制者而言，常模的选择主要是基于对测验将要施测的总体的认识，常模团体必须能够代表该总体。在确定常模团体时，先确定一般总体、再确定目标总体、最后确定样本。</p>