2024年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题08月08日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、医务<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的()。  </p><ul><li>A：情绪心理辅导</li><li>B：临终关怀</li><li>C：照护支持服务</li><li>D：哀伤辅导</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：医务社会工作者在肿瘤/癌症治疗、舒缓疗护及临终关怀方面的主要服务内容有:①经济资源协助;②情绪心理辅导;③协调医患沟通;④社会福利咨询;⑤出院安置计划;⑥家属及照护者的支持性服务，提升照护者的能力和提供喘息服务等;⑦临终关怀，医务社会工作者整合相关资源和信息，评估个案的身心社会需求，协调团队专业分工，并与服务对象共同协商医疗或照护目标，以提供支持性和适当性的照护服务方案，来维护其生命品质，达到强化个人与家属面对死亡的能力;⑧哀伤辅导，协助哀伤者进行预期性的哀伤处理，以及在合理时间内，帮助哀伤者表达正常的悲伤，并健康地完成悲伤任务，以提升重新开始正常生活的能力。</p><p>2、小明，男，15岁，与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾，小明在学校没有朋友，学习成绩也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后，决定先从增进班主任与小明的沟通信任，形成良好的师生关系入手，再进行后续干预。小任的这一做法，属于“抗逆力轮”方法中的（）的工作内容。  </p><ul><li>A：教授生活技能</li><li>B：建立和表达高期望</li><li>C：促进亲社会联结</li><li>D：建立清楚一致的行为规范</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：本题考查抗逆力方法。学校社会工作者可以采用3个步骤促进学生的社会联结：一是组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，相互学习，彼此鼓励，建立健康的同辈关系；二是创造机会吸引父母参与学校工作，使孩子与父母在共同工作中加强联结；三是在教育和教学环节中促进师生沟通，增进信任，加强关系，形成和谐民主的师生关系。</p><p>3、王大爷年近80岁，独居，社区工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政.助餐等居家养老服务，王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。</p><ul><li>A：平衡老人自立与他人协调间的需求</li><li>B：尊重老人的隐私权</li><li>C：营造适宜与老人沟通的环境</li><li>D：极力说服老人接受居家照顾服务</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：社会工作者在评估老年人问题和需要时要平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立，让自身生活充满风险或生存、生活受到损害。<br />考点：老年个案工作方法</p><p>4、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。  </p><ul><li>A：协助小杰学习压力管理技巧</li><li>B：协助小杰多与父母沟通交流</li><li>C：协助小杰学习情绪管理方法</li><li>D：协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一,题干当中小杰遇到问题是升学还是务工的抉择问题，因此社工应协助小杰认识自我，增加自我觉知，故应选择D。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、结案的类型包括（　　）。</p><ul><li>A：目标实现的结案</li><li>B：因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案</li><li>C：存在不能实现目标的客观和实际原因的结案</li><li>D：社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案</li><li>E：计划时间到期的结案</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：结案的类型包括目标实现的结案；因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案；社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案；存在不能实现目标的客观和实际原因的结案。</p><p>2、小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法中，正确的有（）。</p><ul><li>A：帮助小贝学习母亲角色</li><li>B：帮助小贝丈夫学习父亲角色</li><li>C：帮助小贝夫妻俩形成家庭规则</li><li>D：帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色</li><li>E：帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>解 析：根据家庭生命周期理论，小贝夫妻俩处于学前子女家庭阶段，此时的任务和要求是：学习父亲和母亲的角色；调整夫妻的关系。故选ABD。</p><p>3、阿芬15岁，家住偏远山村，生活条件艰苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，给她的生活造成诸多不便。社会工作者小王得知情况后，请木匠将木椅改造成坐便器，并协调村医教会阿芬的家人用传统中医手法给她定期按摩。小王的上述做法体现的社区康复原则有（ ）。</p><ul><li>A：因地制宜</li><li>B：因陋就简</li><li>C：因势利导</li><li>D：家属参与</li><li>E：低成本、广覆盖</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：开展社区康复坚持的原则一是社会化的工作原则;二是低成本、广覆盖的原则;三是因地制宜的原则;四是因陋就简的原则;五是因势利导的原则;六是康复对象及其家庭积极参与的原则。</p><p>4、性别视角的妇女社会工作的主要特点有（　　）。</p><ul><li>A：关注妇女的多样性</li><li>B：尊重和倾听妇女的声音和经验</li><li>C：理解和接纳妇女的现实处境</li><li>D：“个人的即社会的”</li><li>E：注重本土妇女工作经验的总结和提炼</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：从性别的视角看，妇女社会工作的主要特点包括(1)关注妇女的多样性。妇女不是一个整齐划一的整体，呈现出多样性的特征。(2)关注妇女的声音和经验。(3)理解和接纳妇女的现实处境。(4)“个人的即政治的”。(5)注重本土妇女工作经验的总结和提炼。 命题点拨本题考查的是妇女社会工作的主要特点。考生需要掌握妇女社会工作的概念以及主要特点。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、临时教助的范围是什么?</p><p>答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。</p><p>2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?</p><p>答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。</p>