2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题08月06日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、某社会工作服务机构通过参加公益创投，从本地民政局获得50万元资金支持，用于为社区独居老人提供服务。依据社会服务机构筹资方法分类，该机构获得资金的方式属于()  </p><ul><li>A：政府购买服务</li><li>B：以奖代补</li><li>C：特别事件筹资</li><li>D：社会捐助</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：通过公益创投从民政局获得资金，是政府购买服务。</p><p>2、在评估志愿者参与社会服务的动机时，其基于自己的宗教信仰，为人民服务的理念属于（　　）。</p><ul><li>A：以自我为中心的动机</li><li>B：以利他和社会为中心的动机</li><li>C：以理想与信仰为中心的动机</li><li>D：利他和利己相结合的动机</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：志愿者参与社会服务的动机包括以自我为中心的动机、以利他和社会为中心的动机两类，基于宗教信仰为人民服务的理念属于后者。</p><p>3、居民骨干的培养是地区发展模式中<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>的重要任务，一般会采取()的方式进行。</p><ul><li>A：家庭辅导</li><li>B：小组辅导</li><li>C：个别辅导</li><li>D：社区辅导</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，一般会采取个别辅导的方式进行。</p><p>4、根据《城市居民最低生活保障条例》，具有城市居民最低生活保障待遇审批权限的是（）</p><ul><li>A：街道办事处</li><li>B：县级财政部门</li><li>C：县级人力资源和社会保障部门</li><li>D：县级民政部门</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：城市居民最低生活保障待遇，由其所在地的街道办事处或者镇人民政府初审，并将有关材料和初审意见报送县级人民政府民政部门审批。</p><p>5、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）  </p><ul><li>A：互动模式</li><li>B：治疗模式</li><li>C：发展模式</li><li>D：社会目标模式</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：发展模式适用于有困难的人群，面对危机的人群，寻求更大自我发展的人群。他可以是救助性的，帮助一些缺乏信心或社会适应有困难者，培养他们的自信心，协助个人成长，从而适用适应社会变化；又可以是锦上添花性的，为个人、群体和社区进一步发展提供空间和可能性。根据题干信息，提升信心和成长，选C。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、工伤保险待遇分为（　　）。</p><ul><li>A：视同工伤待遇</li><li>B：工伤医疗待遇</li><li>C：因工伤残待遇</li><li>D：因工死亡待遇</li><li>E：工伤救助待遇</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：工伤保险待遇分为三种不同类型工伤医疗待遇；因工伤残待遇；因工死亡待遇。 命题点拨本题考查的是工伤保险待遇的类型，了解其三种不同类型的保险待遇的类型。</p><p>2、下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是（　　）。</p><ul><li>A：注重从人际交往的场景中了解服务对象．</li><li>B：运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因</li><li>C：采用多层面的服务介入方式帮助服务对象</li><li>D：治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程</li><li>E：服务介入包括适应能力和人际关系两个层面</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：心理社会治疗模式的特点(1)注重从人际交往的场境中了解服务对象；(2)运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因；(3)采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。 命题点拨本题考查的是心理社会治疗模式的特点。了解研究阶段的特点。</p><p>3、中学生小刚放暑假后，天天沉迷于网络游戏，既不学习，也不外出锻炼身体。针对小刚的行为，社会工作者适宜的做法有（）。  </p><ul><li>A：了解小刚的想法</li><li>B：建议小刚父母对孩子报培训班</li><li>C：建议小刚父母多陪伴孩子</li><li>D：和小刚一起制订改变计划</li><li>E：帮助小刚认识过度游戏的危害</li></ul><p>答 案：ADE</p><p>解 析：题干描述：针对小刚的行为，所以与其小刚的父母无关，排除BC；小刚沉迷于网络游戏，既不学习，也不外出锻炼身体。针对他的问题，首先了解他的看法，了解沉迷游戏会带来哪些危害，再和他一起制订改变计划。</p><p>4、从出生到3周岁的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括( )。</p><ul><li>A：直观行动思维转向具体形象思维</li><li>B：依恋形成</li><li>C：大脑发育迅速</li><li>D：语言能力发展</li><li>E：开始逻辑思维</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，其特征有①生理发展。婴幼儿阶段身高、体重和大脑的发育迅速。②心理发展。婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志；孩子的语言发展迅速。③社会性发展。婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月～2岁是社会性感情连接建立阶段，2～3岁是伙伴关系的发展阶段。E项属于学龄前阶段的心理发展特征。</p><p>5、社会工作者在工作过程中，（　　）情况时允许转介。</p><ul><li>A：服务对象的要求过多</li><li>B：服务对象是未成年人</li><li>C：服务对象是精神疾病患者</li><li>D：服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围</li><li>E：服务对象生活在本机构的服务区域之外</li></ul><p>答 案：DE</p><p>解 析：DE </p>