2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题08月04日

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判断题1、树结构是一种具有层次关系的线性结构。答案：错解析：树是一种重要的非线性数据结构，直观地看，它是数据元素(在树中称为结点)按分支关系组织起来的结构，很像自然界中的树那样。2、输入公式时，所有的运算符必须是英文半角。()答案：对单选题1、心理健康在社会交往中可表现为() <ul><li>A：经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态</li><li>B：对同事、好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心</li><li>C：有自己喜欢与不喜欢的人</li><li>D：接触异性时经常表现为紧张的情绪</li></ul>答案：C解析：C项，“有自己喜欢与不喜欢的人”是健康的心理；A、B、D三项，“与素不相识的人热情交谈，表现十分兴奋”“冷漠，漠不关心”“接触异性时，表现紧张”不属于健康的社交行为，A、B、D三项错误。故选C。2、人体内三大产能营养素不包括()<ul><li>A：维生素</li><li>B：糖类</li><li>C：脂肪</li><li>D：蛋白质</li></ul>答案：A解析：人体所需的营养素为七大类，包括：蛋白质、脂类、碳水化合物(糖类)、水、维生素、矿物质、膳食纤维。而蛋白质、脂类、碳水化合物(糖类)被称为三大产能营养素。多选题1、团队需要的角色有（） <ul><li>A：实干者</li><li>B：协调者</li><li>C：推进者</li><li>D：创造者</li></ul>答案：ABCD2、用来实行天下通理的天下通德有（）<ul><li>A：智慧</li><li>B：仁爱</li><li>C：勇敢</li><li>D：道义</li></ul>答案：ABC主观题1、在我们身边，有些人热衷于过“洋节”,却对中华民族传统节日不热心。原因之一，是认为我国民族传统节日的吸引力不强。请就如何增强我国民族传统节日的吸引力，谈谈你的看法。答案：无解析：①利用班会、校会、社区服务等活动宣传民族传统节日的文化内涵；②开展丰富多彩的节日活动，引导群众积极参加健康有益的文体活动；③推陈出新，革故鼎新，对传统节日的形式和内容进行发展创新2、作为一名中学语文教师，我热爱我的工作；注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了,在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团………。问题:如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?答案：无解析：基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感，常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。简答题1、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“高三年级成绩表.xls”,数据如下表所示，并按照要求完成操作。<img src="https://img2.meite.com/questions/202301/1663c50057839c7.png" /> 要求： (1)标题设置为蓝色，字号为20磅，合并及居中显示。 (2)计算各个同学的总分。 (3)用函数计算出男女生的总分合计。答案：按照图示完成文字数据键入；(1)选中标题行，在“字体”格式中，设置为蓝色，字号为20磅，并在“对齐方式”中选择合并及居中显示。 (2)点击H3单元格，输入公式“=SUM(D3:G3)”,按enter键，使用填充柄填充到H8单元格，完成其他同学总分的计算。 (3)使用条件求和函数可以计算出男女生的总分合计，选择B9单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"男",H3:H8)”,选择B10单元格输入公式“=SUMIF(C3:C8,"女",H3:H8)”。2、玉米播前晒种有什么好处?答案：玉米种子在播前晒种，促进种子内酶活化，增强种子吸水力，提高发芽势和发芽率。晒种可提早出苗1-2天。