2024年育婴师《五级》每日一练试题08月03日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。</p><p>答 案：对</p><p>2、高级<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。</p><p>答 案：对</p><p>3、（）为保证婴幼儿耐心进餐，可以边看电视边喂食。</p><p>答 案：错</p><p>4、（）基于0~3岁婴幼儿身心发展的特点和规律，必须采用教养结合这一特殊的教育形式进行教育。</p><p>答 案：错</p><p>5、（）进行精细动作训练，只要提供玩具让婴幼儿自行玩耍就行了。</p><p>答 案：错</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、（）是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。</p><ul><li>A：合理营养</li><li>B：合理喂养</li><li>C：合理膳食</li><li>D：均衡膳食</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、婴幼儿1岁左右，在活动过程中，通过（）逐步认识作为生物实体的自我。</p><ul><li>A：自我评价</li><li>B：自我监督</li><li>C：自我感觉</li><li>D：自我欣赏</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、能启发婴幼儿自主学习的方法的是（）</p><ul><li>A：家长要给婴儿规划出学习任务</li><li>B：让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯</li><li>C：让婴幼儿随意去玩</li><li>D：创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣</li></ul><p>答 案：D</p><p>4、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。</p><ul><li>A：设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况</li><li>B：编制游戏，完全按照家长的要求</li><li>C：编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素</li><li>D：实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要</li></ul><p>答 案：B</p><p>5、观察喂水法，要掌握（）</p><ul><li>A：看一看、闻一闻、动一动</li><li>B：看婴儿的面部表情</li><li>C：要特别注意婴儿有无喝水的需要</li><li>D：婴儿有无缺水的表现</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?</p><p>答 案：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。</p><p>2、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?</p><p>答 案：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。</p><p>3、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?</p><p>答 案：答案：生长发育的一般规律是：(1)头尾规律：头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字，后会词组、句子。</p>