2024年高职单招《职业适应性测试》每日一练试题07月30日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、拘留属于行政处分。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除六类,拘留属于行政处罚。</p><p>2、唐朝“柜坊”是兼营旅店货栈和交易的场所。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:唐代专营钱币和贵重物品存放与借贷的机构称为柜坊。</p><p>3、基因只通过控制酶的合成来控制性状。()</p><p>答 案:错</p><p>解 析:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状。基因也通过控制蛋白质分子结构来直接控制生物的性状。</p><p>4、认为运动员四肢发达、头脑简单,女孩软弱、无主见,南方人精明,北方人厚道。这是刻板效应。()</p><p>答 案:对</p><p>解 析:刻板效应,又称刻板印象,是指对事物形成的一般看法和个人评价,认为某种事物应该具有其特定的属性,而忽视事物的个体差异。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、在候机室听到登机广播后,下列不恰当的行为是()</p><ul><li>A:大声招呼同伴一起登机</li><li>B:带走自己的行李,垃圾或杂物</li><li>C:到登机口把登机牌交给服务人员</li><li>D:观察周围是否有人晕倒,是否需要帮助</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:礼貌问题。B、C、D项都符合礼仪行为,A项是不文明行为。</p><p>2、结束幻灯片播放的快捷方式是()</p><ul><li>A:Esc</li><li>B:Space</li><li>C:End</li><li>D:Enter</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:结束放映幻灯片的快捷方式是Esc键。</p><p>3、下列有关分子动理论的说法中正确的是()</p><ul><li>A:“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力</li><li>B:松软的大馍用手一捏体积会大大缩小,这说明分子间存在间隙</li><li>C:在空调房间吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动</li><li>D:用热水比用冷水更容易去掉衣物上的污渍,说明温度越高,分子的无规则运动越剧烈</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:A项,“破镜难重圆”是因为分子间的间隙太大,失去了相互的作用力,而不是固体分子间只存在着斥力,A项错误;B项,松软的大馍用手一捏体积会大大缩小,是因为压强增大,B项错误;C项,是固体颗粒的运动,不是分子的运动,C项错误;D项,用热水比用冷水更容易去掉衣物上的污渍,说明温度越高,分子的内能越大,分子的无规则运动越剧烈,D项正确。</p><p>4、文言文:古代汉语()</p><ul><li>A:语言学:现代语言</li><li>B:白话文:现代汉语</li><li>C:戏剧:古代戏曲</li><li>D:文献:古代文献</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:文言文与古代汉语之间是包含关系,古代汉语包含文言文;白话文与现代汉语之间是包含关系,现代汉语包含白话文。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、破冰船是专用于在结冰的水面上开辟航道的特种船舶,以下表述正确的是()</p><ul><li>A:破冰船长宽比值小,船身短而宽,有利于开辟较宽的航道</li><li>B:破冰船长宽比值大,船身为狭长型,有利于切碎冰层</li><li>C:一般冰层较薄时,多采用连续式破冰法,冰层较厚时则采用冲撞式破冰法</li><li>D:第一艘核动力破冰船由美国制造</li></ul><p>答 案:AC</p><p>解 析:A项,船身短而宽,长宽比值小,有利于开辟较宽的航道,A项正确;B项,船身狭长,破冰面积小,不利于开拓冰面航道,B项错误;C项,当冰层厚度不超过1.5米时,多采用连续式破冰法,通过反复冲击,把冰层冲破;而当冰层较厚时,则采用冲撞式破冰法,C项正确;D项,第一艘核动力破冰船是前苏联制造的“列宁号”,D项错误。</p><p>2、在起草法律、法规或者规章草案的过程中,拟设定行政许可的,起草单位应当向制定机关说明()</p><ul><li>A:拟设定的行政许可的条件和期限</li><li>B:听取和采纳意见的情况</li><li>C:对经济社会可能产生的影响</li><li>D:设定该行政许可的必要性</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>解 析:《中华人民共和国行政许可法》第十九条规定:“起草法律草案、法规草案和省、自治区、直辖市人民政府规章草案,拟设定行政许可的,起草单位应当采取听证会、论证会等形式听取意见,并向制定机关说明设定该行政许可的必要性、对经济和社会可能产生的影响以及听取和采纳意见的情况。”</p>
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