2024年心理咨询师《三级》每日一练试题07月17日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、以下各项中属于保密内容的是（）。</p><ul><li>A：求助者的心理测验结果</li><li>B：咨患双方在咨询中建立恋爱关系</li><li>C：求助者有虐待儿童行为</li><li>D：求助者患有危及生命的传染病</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。<br></p><ul><li>A：双趋式冲突</li><li>B：双避式冲突</li><li>C：趋避式冲突</li><li>D：双重趋避式冲突</li></ul><p>答 案：A</p><p>3、公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步。突然，两只狗厮打起来，李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（）</p><ul><li>A：“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”</li><li>B：“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”</li><li>C：“我没让我家的狗咬你家的狗”</li><li>D：“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”</li></ul><p>答 案：D</p><p>4、毕生发展观认为影响心理发展的因素有（ ）。<br></p><ul><li>A：成熟因素、社会文化因素、个人因素</li><li>B：生理因素、心理因素、社会因素</li><li>C：个人经历、社会环境非规范事件</li><li>D：生活事件、人格、社会环境</li></ul><p>答 案：A</p><p>5、“飞来横祸”可以用来形容：</p><ul><li>A：单一性压力</li><li>B：同时性叠加压力</li><li>C：破坏性压力</li><li>D：继时性叠加压力</li></ul><p>答 案：C</p><p>6、记忆过程有</p><ul><li>A：5个基本环节</li><li>B：4个基本环节</li><li>C：3个基本环节</li><li>D：2个基本环节</li></ul><p>答 案：C</p><p>7、面质技术的含义是（ ）。</p><ul><li>A：当面质问求助者</li><li>B：求助者对咨询师质疑</li><li>C：指出求助者身上存在的矛盾</li><li>D：咨询双方当面对质</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：面质，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。</p><p>8、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )</p><ul><li>A：按临床资料的性质分类整理</li><li>B：按临床症状的性质分类整理</li><li>C：根据需要编制分类整理程序</li><li>D：根据需要使用恰当的分类表</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，面对相互交错和混杂的资料，往往给思考、判断带来不便，所以，应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>2、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>4、测验的选择方面（）。</p><ul><li>A：首先要选择适合测验目的的测验</li><li>B：不必严格要求必经标准化的测验</li><li>C：国外的测验只要经过译制就能使用，无须标准化</li><li>D：严格地说，一个测验应该经常修订</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：测验的选择应注意：所选测验必须适合测量的目的；所选测验必须符合心理测量的要求。选测验不能仅根据测验目的，还应考虑该测验是否经过了标准化，标准化测验必须经常修订，使测验内容、常模样本、分数解释更符合变化了的时代。使用老版本的测验或直接将外国的测验译制后在我国使用，都是不正确的。</p><p>5、区分心理正常与异常的心理学原则包括（）。</p><ul><li>A：主客观统一性原则</li><li>B：人格相对稳定性原则</li><li>C：身与心统一性原则</li><li>D：知情意内在一致性原则</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>6、儿童心理障碍包括()</p><ul><li>A：多动</li><li>B：多余动作</li><li>C：缄默</li><li>D：模仿动作</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击、退缩行为，等等。</p><p>7、影响老年人性生活的心理因素主要包括（ ）。</p><ul><li>A：认知偏差</li><li>B：对衰老的恐惧</li><li>C：性兴趣下降</li><li>D：记忆力减退</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：影响老年性生活的心理因素：认知偏差、兴趣下降、性态度老化、对衰老的恐惧和人际关系问题。</p>