2024年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题07月09日

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判断题1、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（）答案：错解析：《幼儿园工作规程》第二十二条幼儿园应当配各必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、思维的两个突出特点是直接性和概括性。（）答案：错解析：思维的两个突出特点是间接性和概括性。3、学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（）答案：对4、蛋白质能够促进钙的吸收。（）答案：对单选题1、学前教育机构应该为学前儿童提供（）和完好无损的活动设备和材料。<ul><li>A：形状奇特</li><li>B：色彩鲜艳</li><li>C：数量充足</li><li>D：动态的</li></ul>答案：C2、流感发生后，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>应该（）。<ul><li>A：按保健医的要求，对空气消毒</li><li>B：按照保健医的要求，对幼儿消毒</li><li>C：按照保健医的要求，在户外呼吸新鲜空气</li><li>D：按照保健医的要求，对幼儿进行治疗</li></ul>答案：A3、保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（）；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。<ul><li>A：引起幼儿活动的兴趣</li><li>B：创设一个宽松的精神环境</li><li>C：主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动</li><li>D：积极参与活动</li></ul>答案：C4、保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是（）。<ul><li>A：要保证幼儿有充分的游戏活动时间。</li><li>B：充分提供想象空间，不能提供游戏材料。</li><li>C：不能对幼儿游戏进行指导。</li><li>D：要代替幼儿进行游戏。</li></ul>答案：A多选题1、课程内容组织方式主要有（）。<ul><li>A：分科课程</li><li>B：游戏课程</li><li>C：核心课程</li><li>D：活动课程</li></ul>答案：ACD2、防交通事故的知识（）。<ul><li>A：教育婴幼儿乘车时要按次序上下车，扶好车上的把手，不将头探出车外</li><li>B：教育婴幼儿不独自过马路</li><li>C：指导婴幼儿认识一般的交通标志，学会靠右行走</li><li>D：告诉婴幼儿简单的交通规则，并教育其遵守交通规则。知道红、绿、黄灯的含义，知道慢行线、快行道、人行横道和安全岛的含义</li></ul>答案：ABCD3、保育员组织婴幼儿盥洗的原则是（）。<ul><li>A：培养自理能力，不包办代替</li><li>B：减少等待时间</li><li>C：让幼儿学会排队</li><li>D：分小组进行</li><li>E：仔细检查</li></ul>答案：ABCDE4、防毒的知识（）。<ul><li>A：教育婴幼儿不食赃物，不捡食花草及落地果</li><li>B：教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时按医嘱按时服药</li><li>C：遇到有气味不适时，会捂鼻子离开；知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时，会躲在较低的地方，知道远离抽烟的人</li><li>D：其它</li></ul>答案：ABC主观题1、在某一周的室外教育活动中，有一项组织婴幼儿玩竞赛游戏——看看谁最快。这个游戏主要是让孩子攀爬幼儿园的攀登墙。请写出活动前保育员要做什么准备工作?当在活动过程中有婴幼儿的手被划破的事故时，保育员应如何处理?答案：活动前，保育员要对场地和设备逐一进行检查，并准备好万一孩子没抓住，掉下来时所需的海绵垫子等物品(如果幼儿园把攀爬墙设在沙池里，保育员事先要把沙地清理干净并平整好，以免沙池里的异物对婴儿造成伤害)，能保证儿童安全进行活动。在活动中，如有婴幼儿不慎刮伤，处理的步骤是： (1)用干净的纱布按压伤口止血。 (2)在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。 (3)如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除破碎玻璃片，消毒后进行包扎。2、保育员与幼儿进行言语沟通时应做到：学会耐心倾听，选用温柔友善的语言，蹲下来与幼儿目光接触，（）。答案：熟记每个幼儿的名字3、活动方面的自我保护?答案：保育员要经常教育幼儿注意一下几方面：1)经常锻炼身体2)遵守秩序和规则，避免安全事故3)不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍，玩耍时不远离集体4)发现游艺娱乐器械损坏，不要去玩耍5)不招惹猫、狗等动物。6)不乱扔石子、沙土和棍棒或互相投击。7)受到别人欺侮或收到不公平待遇，敢于讲道理、表示不满和反抗。