当前位置:首页 > 考试
>二级
>考试问答
>2024年公共营养师《三级》每日一练试题06月27日
2024年公共营养师《三级》每日一练试题06月27日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、食物蛋白质的必须氨基酸组成与参考蛋白质相比较,缺乏较多的氨基酸称限制氨基酸。( )</p><p>答 案:对</p><p>2、硒中毒者头发脱落,指甲变形,严重者可导致死亡。 ( )</p><p>答 案:对</p><p>3、膳食纤维是植物的不可食部分,不能被人体小肠消化吸收,对人体无益处。()</p><p>答 案:错</p><p>解 析:膳食纤维是植物的可食部分,不能被人体小肠消化吸收,对人体有健康意义。</p><p>4、皮褶厚度大于40mm是男性肥胖的界限。()</p><p>答 案:对</p><p>解 析:皮褶厚度大于40mm是男性肥胖的界限,皮褶厚度大于50mm是女性肥胖的界限。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、下列不属于运动四要素的是()。</p><ul><li>A:运动频率</li><li>B:运动类型</li><li>C:运动强度</li><li>D:运动速度</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:运动四要素包括运动类型、运动强度、运动持续时间和运动频率。</p><p>2、用食物频率法收集15岁及以上调查对象过去1年内各种食物消费频率及消费量,目的是()。</p><ul><li>A:获得被调查者的膳食模式</li><li>B:采用多种调查方式,结果更加准确</li><li>C:便于研究营养相关慢性病</li><li>D:验证24h回顾法的准确性</li></ul><p>答 案:A</p><p>解 析:食物频率法的目的是获得被调查者的膳食模式,方便今后硏究膳食模式与营养相关慢性病的关系。</p><p>3、在制订营养改善项目总计划时,应能够针对项目所选定的( )产生效果。</p><ul><li>A:暴露人群</li><li>B:受众人群</li><li>C:高危人群</li><li>D:普通人群</li></ul><p>答 案:C</p><p>4、为了满足生长发育的需要,10~13岁儿童( )。</p><ul><li>A:铜的摄入量应高于成年人</li><li>B:碘的摄入量应高于成年人</li><li>C:铁的摄入量应高于成年人</li><li>D:钙的摄入量应高于成年人</li></ul><p>答 案:D</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、青少年膳食摄入的脂肪中,n-6和n-3多不饱和脂肪酸的比例较适合的是()。</p><ul><li>A:(1~3):1</li><li>B:(2~5):1</li><li>C:(3~6):1</li><li>D:(4~5):1</li><li>E:(4~6):1</li></ul><p>答 案:DE</p><p>2、通用粉的质量指标包括()。</p><ul><li>A:脂肪酸值</li><li>B:加工精度</li><li>C:含砂量</li><li>D:湿面筋</li><li>E:气味口味</li></ul><p>答 案:ABCE</p><p>3、按照形状分类,蛋白质可分为()。</p><ul><li>A:组合蛋白质值</li><li>B:纤维类蛋白质</li><li>C:单纯蛋白质</li><li>D:结合蛋白质</li><li>E:球状蛋白质</li></ul><p>答 案:BE</p><p>4、下列食物中含维生素B2较多的有()。</p><ul><li>A:蛋类</li><li>B:奶类</li><li>C:肝脏</li><li>D:肉类</li><li>E:蔬菜</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、下面是<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/150.html" target="_blank">公共营养师</a>采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。<br /><img src="https://img2.meite.com/question/2021-12/61baac6b17472.png" />
(1)计算11月15日就餐人日数。
(2)计算平均每人每日食物摄入量。</p><p>答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%;
中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%;
晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%;
就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。
(2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。</p><p>2、请简述学校营养配餐的原则。</p><p>答 案:(1)保证营养平衡。①按照《中国居民膳食指南》的要求,膳食应满足人体需要的能量、蛋白质、脂肪,以及各种矿物质和维生素。不仅品种要多样,而且数量要充足,膳食既要能满足就餐者需要又要防止过量。对于生长中的儿童和青少年,还要注意易缺营养素如钙、铁、锌等的供给。如仅提供营养午餐,则提供给学生的能量和各种营养素应达到一天推荐摄入量的40%。<br />②各营养素之间的比例要适宜。膳食中能量来源及其在各餐中的分配比例要合理;要保证膳食蛋白质中优质蛋白质占适宜的比例;要以植物油作为油脂的主要来源,同时还要保证碳水化合物的摄入;各矿物质之间也要配比适当。<br />③食物的搭配要合理。注意主食与副食、杂粮与精粮、荤与素等食物的平衡搭配。<br />(2)照顾饮食习惯,注意饭菜的口味。在可能的情况下,要既使膳食多样化,又能照顾就餐者的膳食习惯。注重烹调方法,做到色香味美、质地宜人、形状优雅。<br />(3)考虑季节和市场供应情况。主要是熟悉市场可供选择的原料,并了解其营养特点。<br />(4)兼顾经济条件。既要使食谱符合营养要求,又要使进餐者在经济上有承受能力,才会使食谱有实际意义。</p><p>3、请简述食谱的综合评价内容。</p><p>答 案:(1)食谱的能量和营养素计算。如以前学习的食谱能量和营养素计算食谱评价的最基本方法,计算完成后应与参考摄入量或营养目标比较。检查是否达到要求。首先是能量是否达到目标要求。(2)食物种类和比例。另外最常用的评价是食物品种和数量是否足够,食谱中所含五大类食物是否齐全,是否做到了食物种类多样化、各类食物的量是否充足?<br />(3)三种产能营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)的供能比例是否适宜?动物脂肪是否过量?<br />(4)蛋白质来源分布或优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当?其他主要微量营养素来源如何?<br />(5)三餐能量摄入分配是否合理,早餐是否保证了能量和蛋白质的供给?<br />(6)烹饪方法是否合适,营养损失和数量损失率较少甚至最少为好。</p>