2024年心理咨询师《三级》每日一练试题06月21日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、有益于他人，需要和接受报酬的行为属于（）。</p><ul><li>A：利他行为</li><li>B：助人行为</li><li>C：道德行为</li><li>D：亲合行为</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（ ）。<br></p><ul><li>A：注意的分散</li><li>B：注意的动摇</li><li>C：注意的转移</li><li>D：注意的起伏</li></ul><p>答 案：C</p><p>3、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：</p><ul><li>A：错觉</li><li>B：幻觉</li><li>C：虚构</li><li>D：错构</li></ul><p>答 案：C</p><p>4、下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是（）</p><ul><li>A：平均模式</li><li>B：加权平均模式</li><li>C：加法模式</li><li>D：中心品质模式</li></ul><p>答 案：D</p><p>5、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。</p><ul><li>A：适应</li><li>B：动机</li><li>C：组织</li><li>D：信号</li></ul><p>答 案：D</p><p>6、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）。</p><ul><li>A：需要父母具有特别的热情、耐心和爱心</li><li>B：让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境</li><li>C：理智地克制自己的烦躁</li><li>D：采取适合其特点的、有针对性的方法</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：发展缓慢型气质的孩子在1岁之内是比较静的，不爱哭，也不太爱笑。这种孩子做事情认真、思想集中、不露声色，但接受和适应新东西较慢，有时会被父母误认为孩子反应迟钝或智力低下;同时行为抑制、社交能力差、对环境情绪反应强烈，表现胆怯、淡漠、孤僻等。迟缓型婴儿教养的关键在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给它们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。</p><p>7、下列说法中错误的是</p><ul><li>A：瞳孔的变化能反映个体的情绪变化</li><li>B：经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情</li><li>C：面部表情和实际的情绪状态一致</li><li>D：人对目光很难做到随意控制</li></ul><p>答 案：C</p><p>8、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。<br></p><ul><li>A：双趋式冲突</li><li>B：双避式冲突</li><li>C：趋避式冲突</li><li>D：双重趋避式冲突</li></ul><p>答 案：A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>2、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>3、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>4、有关情感反应，正确的理解是（）</p><ul><li>A：着重于求助者谈话内容</li><li>B：针对求助者现在的感情</li><li>C：其最大功用是捕捉求助者瞬间感受</li><li>D：其最大功用是揭示求助者思想核心</li></ul><p>答 案：BC</p><p>5、属于职业“忌语”的有（）。</p><ul><li>A：“靠边点”</li><li>B：“如有意见，找经理去”</li><li>C：“到点了，你快点”</li><li>D：“后边等着去”</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：“靠边点”语气生硬，没有礼貌；“到点了，你快点”缺少耐心，不够宽容；“如有意见，找经理去”推卸责任，不解决问题；“后边等着去”缺少尊重。</p><p>6、测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（）。</p><ul><li>A：如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难</li><li>B：如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易</li><li>C：如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易</li><li>D：如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。</p><p>7、一个人要变成“社会人”，不可或缺的条件包括（）</p><ul><li>A：较强的能力</li><li>B：必要的遗传素质</li><li>C：较高的情商</li><li>D：较长的生活依附期</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：社会化的基本条件：一是人类有较长的生活依附期，二是人类的遗传素质提供了社会化的可能性。</p>