2024年高职单招《教育类》每日一练试题06月20日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（  ）  </p><p>答 案：错</p><p>解 析：社会领域的教育具有潜移默化的特点，教师要在日常生活中促进幼儿社会性的发展。  </p><p>2、狭义的亲子关系是依恋，广义的亲子关系是父母的教养态度和方式。  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：父母与子女之间的一种双向作用的人际关系。儿童在父母的抚养下成长，同时儿童身心发展又影响着父母的行为。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、下列哪些不属于创造性游戏（  ）  </p><ul><li>A：结构游戏</li><li>B：体育游戏</li><li>C：角色游戏</li><li>D：表演游戏</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。体育游戏属于规则游戏。</p><p>2、提出“骑马者应从马背上学”,把幼稚师范的见习和实习放在突出的重要地位的是()  </p><ul><li>A：陈鹤琴</li><li>B：陶行知</li><li>C：张雪门</li><li>D：张宗麟</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：张雪门认为幼师培养应是“骑马者应从马背上学”,把幼稚师范的见习和实习放在突出的重要地位。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是（）  </p><ul><li>A：爱护公物</li><li>B：节约资源</li><li>C：艰苦奋斗</li><li>D：节衣缩食</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：践行“节约”规范的具体要求是爱护公物、节约资源、艰苦奋斗。</p><p>2、下列现象中属于浮力原理的是()  </p><ul><li>A：回形针漂在水面上</li><li>B：游泳</li><li>C：小昆虫在水面上行走</li><li>D：轮船在海上航行</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：浮力指浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上托的力。游泳和轮船在海上航行属于浮力现象，而回形针漂在水面上和昆虫在水面上行走是属于张力现象。</p><p class="introTit">填空题</p><p>1、上课时，有些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 （1）试运用相关教育教学理论，请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 （2）如果你是教师，如何处理为好？  </p><p>答 案：（1）因为这些学生平时很少受到老师的关注，在同学中也并不怎么受到关注，所以为 了表现自己，总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 （2）如果我是教师，可采取以下办法:在教学中，根据学生特点，给予合适机会让学生 表现自己，多鼓励他们，激发他们，在诸多场合使其表现的欲望得到释放，并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中，根据学生特长，提供表现机会:在同学中，只要 他们有了进步，有了成功，就及时表扬，满足这些学生的心理需要。</p><p>2、华华与同桌丽丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的丽丽晚自习时一遇到难题就问华华，导致华华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理丽丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。 （1）我们应该如何呵护友谊？ （2）面对这种情况丽丽应该怎么办？华华应该怎么办？  </p><p>答 案：（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方;②呵护友谊，需要学会尊重对方:③呵护友谊，需要学会正确处理冲突;④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 （2）华华仍要帮助丽丽，但要用合理的方法，她可以告诉丽丽自己完成学习任务之后再帮助。丽丽应该克服依赖性，学会自主学习，体谅华华。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？  </p><p>答 案：我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一，作为教师，我们要有爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二，但是慈并不意味的可以纵容学生，在必要的时候要严格要求学生，督促、引导学生学习，严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长，才有利于教师的教学效果的实现。</p><p>2、如何培养学前儿童的自信心?  </p><p>答 案：第一,多鼓励孩子，把真心的表扬奉送给孩子。 第二，努力为孩子创设成功的机会，让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三，用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四，在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五，用身边的人和事来教育孩子树立自信心。</p>