2024年高职单招《语文》每日一练试题06月13日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：对联，雅称“楹联”,俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。</p><p>2、“自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。”这个成语的解释是正确的。（）  </p><p>答 案：对</p><p>解 析：自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、男孩要向暗恋已久的女孩表白，你会建议他用下面那句诗？（）  </p><ul><li>A：此情可待成追忆，只是当时已惘然</li><li>B：还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时</li><li>C：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期</li><li>D：愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：A此情可待成追忆，只是当时已惘然：那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。用于表示失去爱情的。B还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时：我把你送的明珠还给你了，忍不住一颗颗眼泪直往下垂，我多么恨啊！恨我们不是相逢在我还未出嫁的时候。应该是错过了缘分，不适合表白。C天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期：即使是天长地久，也总会有尽头，但这生死遗恨，却永远没有尽期。应该是爱情悲剧。D愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁：多么祈望我是星星你是月，每一个夜里你我光明洁白的光彩辉映着。适合向暗恋已久的女孩表白。</p><p>2、下列句子，括号中成语使用正确的一项是(）  </p><ul><li>A：芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后，热情地称赞：中国儿童不仅（技高一筹），而且节目很有趣味，令人耳目一新。</li><li>B：康有为曾奋笔疾书：如再徘徊迟疑，苟且度日，固步自封，坐失时机，则外患内忧，（间不容发）。</li><li>C：有人说生活水平提高了，生产水平就会提高，这是舍本逐末的，无异于（缘木求鱼）。</li><li>D：渴望那一片花海，端详着那散发着香气、摇曳多姿的（奇花异卉），你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运。</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：A应改为“技艺超群”；D项“奇花异卉”是草的总称；C项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头，不可能达到目的    </p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列名句默写正确的两项是（）  </p><ul><li>A：匪来贸丝，来即我谋。（《诗经·氓》）</li><li>B：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）</li><li>C：转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）</li><li>D：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）</li></ul><p>答 案：AB</p><p>解 析：本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。C项，“转轴拔弦”中的“拔”错误，应写成“拨”。D项，“仓惶”中的“惶”错误，应写成“皇”。故选AB。</p><p>2、下列人物中属于儒家学派的有（）  </p><ul><li>A：孟子</li><li>B：老子</li><li>C：韩非子</li><li>D：荀子</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：荀子是儒家学派的。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，整理传承了《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等儒家典籍，为传播保存儒家思想文化做出巨大贡献。孟子是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、将下列句子译成现代汉语。<br />①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”<br />②范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。?</p><p>答 案：①项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是，我怎么会这样呢？”②范增多次向项王使眼色，并且多次举起他所佩戴的玉玦向他示意，可项王摆出沉默的样子，没有做出反应</p><p>2、根据下面两种情景，以“阳光”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 <br />情景一：阳光  温柔 <br />扩展：___________________________________________________________ <br />情景二：阳光  晒得东西要发火 <br />扩展：___________________________________________________________  </p><p>答 案：情景一：暖融融的阳光洒在雾海里，像一股骀荡的春风，像母亲的手臂，温柔地抚摸着这片大地，抚摸着那些正在复苏的冰冷的生灵。 情景二：可是阳光也更厉害了许多；没有人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼。空中，屋顶上，墙壁上，地上都白亮亮的，晒得东西要发火。</p><p>解 析： </p><p class="introTit">填空题</p><p>1、指出下列句中“之”的用法。<br />①郯子之徒________<br />②余是以记之________<br />③道之所存，师之所存也________<br />④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得________<br />⑤蚓无爪牙之利________<br />⑥顷之，烟炎张天________</p><p>答 案：①代词“这”②代词“这些”③助词“的”④主谓之间助词⑤定语后置的标志⑥助词，起调节音节的作用</p><p>2、写出下列句中通假字的本字。<br />举酒属客</p><p>答 案：属一嘱</p>