2024年心理咨询师《二级》每日一练试题05月26日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、人本主义心理学的代表人物是 【 】</p><ul><li>A：华生</li><li>B：马斯洛</li><li>C：霍尔</li><li>D：杜威</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是（ ）。</p><ul><li>A：智力</li><li>B：技能</li><li>C：能力</li><li>D：知识</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是能力。</p><p>3、亳无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病，即使通过多次反复的医学检查都不能纠正其歪曲的信念，这是（）的表现。</p><ul><li>A：内脏性幻觉</li><li>B：疑病妄想</li><li>C：疑病神经症</li><li>D：抑郁神经症</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（　　）。</p><ul><li>A：信度</li><li>B：效度</li><li>C：常模</li><li>D：标准差</li></ul><p>答 案：C</p><p>5、思维贫乏和思维迟缓的—个重要鉴别点是（）。</p><ul><li>A：语速是否减慢</li><li>B：话语是否中断</li><li>C：语句是否通顺</li><li>D：话语是否流畅</li></ul><p>答 案：A</p><p>6、关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。</p><ul><li>A：可以反映人们解决问题的能力</li><li>B：能够提高人们的应对水平</li><li>C：可以比较不同个体或群体的应对行为差异</li><li>D：可以反映人的心理发展成熟的程度</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：应对方式量表的应用价值很多，但是量表只能起到反应情况的作用，不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。</p><p>7、采用系统抽样方法，对150名14～16岁的男孩进行平均身高的检测，抽取1/3作为样本，下列说法错误的是（）。</p><ul><li>A：样本量为50</li><li>B：K=150/50=3，可分50段，每段3人，取1人</li><li>C：每段均从高到矮排列，取最高者</li><li>D：将150名男孩进行编号，随机抽取一人做第K个人，再依次抽取第K+3人构成样本</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：系统抽样要求目标总体无序可排，也无等级结构存在。如果发现排列有某种内部循环规律存在，就不能如此进行了。因此，C项是错误的。如果按照C项进行抽样，会使结果偏高。</p><p>8、关于道德的说法中，正确的是（）。</p><ul><li>A：在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异</li><li>B：道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范</li><li>C：道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教</li><li>D：“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。道德是随着人们的社会经济关系的不断发展变化而不断发展变化的，不具普遍适用性。道德并非说教，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。而德与才的关系应该是才是德的支撑，德是才的统帅。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、神经衰弱的症状包括（）。</p><ul><li>A：入睡困难</li><li>B：注意力过于集中</li><li>C：多梦易醒</li><li>D：易烦恼</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：神经衰弱的症状主要有：患者易烦恼、易激惹、入睡困难、多梦易醒、注意力难以集中、精神疲乏、效率低。</p><p>2、在摄入性会谈中，转换话题的技巧包括()。</p><ul><li>A：自然随意地倾听</li><li>B：情感反射</li><li>C：要随时打断谈话</li><li>D：引导</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：在摄入性会谈中，控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变.常用的方法有释义、中断、情感反射、引导。</p><p>3、求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。</p><ul><li>A：人是可以信任的</li><li>B：人有自我实现的倾向</li><li>C：人有“机体智慧”</li><li>D：人具有生物的本能</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：求助者中心心理治疗理论对人性的看法是积极乐观的，该理论把人看作是一个努力寻求健全发展的人，其基本观点包括：①人有自我实现的倾向，这种实现倾向是人类有机体的一个中心能源，它控制着人的生命活动，不但维持着人的有机体，而且还要不断地增长与发展；②人拥有机体的评价过程，称为“机体智慧”；③人是可以信任的，认为人都是有建设性和社会性的，是值得信任的，是可以合作的。</p><p>4、以下属于内容表达技术的包括（）。</p><ul><li>A：释义</li><li>B：面质</li><li>C：解释</li><li>D：反馈</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>5、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>对每一级刺激所给的刺激量的理解，正确的是（）。</p><ul><li>A：能被全身松弛所拮抗</li><li>B：不可引发求助者焦虑</li><li>C：大到引起求助者焦虑</li><li>D：引起焦虑的1／2量</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是，每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏治疗成败的关键之一。</p><p>6、激情的特点包括( )。</p><ul><li>A：反应强烈</li><li>B：持续时间长</li><li>C：会使人的认识范围变窄</li><li>D：会使人的分析能力降低</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验；激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现，激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下，人能做出平常做不出来的事情，发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控，甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。</p><p>7、黏液质的特点包括()。</p><ul><li>A：反应速度慢</li><li>B：内向</li><li>C：注意力容易集中</li><li>D：多疑多虑</li></ul><p>答 案：ABC</p>