2024年高职单招《化学》每日一练试题05月23日

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判断题1、青少年缺钙会影响生长发育，可通过食物和钙剂结合来进行补钙。这里的“钙”是指元素。（） 答案：对解析：这里的“钙”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故正确。2、淀粉经过消化，最终变化为能被小肠吸收的葡萄糖。（） 答案：错解析：淀粉首先在口腔内，被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内被最终消化成葡萄糖，葡萄糖易溶于水，被小肠吸收进入血液循环系统。3、《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与中子数、最外层电子数密切相关。（） 答案：错解析：元素是质子数相同的一类原子的总称，元素的种类与质子数密切相关；最外层电子数相同，化学性质相似，化学性质与最外层电子数密切相关，故错误。单选题1、富含维生素A的食物为（） <ul><li>A：动物肝脏</li><li>B：水果</li><li>C：谷物</li><li>D：面包</li></ul>答案：A解析：维生素A只存在于动物性食品如：动物肝脏、蛋类、奶油和鱼肝油中；植物所含的胡萝卜素进入人体，可在肝中转变为维生素A，水果中富含维生素B、C，谷物、面包中富含维生素B．故选：A2、下列方法常用于区分硬水和软水的是（） <ul><li>A：加肥皂水</li><li>B：过滤</li><li>C：加澄清石灰水</li><li>D：加紫色石蕊溶液</li></ul>答案：A解析：向水中加人肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水;如果产生的泡沫很少,是硬水。故选 A。3、国际上用统一的字母来表示各种元素,称为元素符号。元素符号“O”除表示氧元素外,还能表示（） <ul><li>A：氧气</li><li>B：一个氧原子</li><li>C：一个氧分子</li><li>D：一个氧离子</li></ul>答案：B解析：元素符号即表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子,故 0 表示氧元素还表示一个氧原子。故选 B。 多选题1、小明和小红两同学，共同做了水的电解实验，以及氢气在空气里燃烧的实验后，有下列对话，其中正确的是（） <ul><li>A：小明说:“正极产生的气体比负极多”</li><li>B：小红回答说:“不对吧，应该是负极产生的气体比正极多”</li><li>C：小明说:“正极产生的气体能够被点燃”</li><li>D：小红回答说:“不对吧，正极产生的气体能使带火星的木条复燃”</li></ul>答案：BD解析：电解水实验现象试管内有气泡，与电源正极(氧气)，负极(氢气)相连的试管产生的气体比值：1:2(熟记口诀：氢二氧一，阳氧阴氢)2、以下说法中,不正确的选项是() <ul><li>A：硫是一种淡黄色的能溶于水的固体</li><li>B：硫在自然界中仅以化合态存在</li><li>C：硫跟铁反生成硫化亚铁</li><li>D：硫在空气中燃烧产物是二氧化硫</li></ul>答案：AB解析：硫不溶于水,在自然界中既有游离态又有化合态,硫的氧化性不如Cl2,与变价金属铁反生成硫化亚铁,硫在空气中燃烧产物是SO2。3、CuCl2溶液有时呈黄色，有时呈绿色或蓝色，这是因为在CuCl2的水溶液中存在如下平衡：欲使溶液由绿色变为蓝色，可采用的方法是（） <img src="https://img2.meite.com/questions/202307/1864b64f836db84.png" /><ul><li>A：加NaCl溶液</li><li>B：加水</li><li>C：加AgNO3溶液</li><li>D：加NaOH溶液</li></ul>答案：BC解析：欲使溶液变成蓝色,则平衡向逆反应方向移动;A、加入氯化钠溶液,氯离子浓度增大,平衡正向进行,溶液呈绿色,A项错误;B、加水平衡逆向进行,溶液呈蓝色,B项正确;C、加AgNO3溶液,银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀,平衡逆向进行,溶液呈蓝色,C项正确;D、加NaOH溶液,氢氧根离子结合水合铜离子生成氢氧化铜沉淀,溶液不能变化为蓝色,D项错误;答案选BC。简答题1、现有四种物质：硝酸钾、硫酸铜、干冰、碳酸钠，可配制波尔多液的是（） 答案：硫酸铜解析：硫酸铜具有杀菌的作用，能用于配制农药波尔多液。