2024年心理咨询师《三级》每日一练试题05月05日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、有益于他人，需要和接受报酬的行为属于（）。</p><ul><li>A：利他行为</li><li>B：助人行为</li><li>C：道德行为</li><li>D：亲合行为</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、精神分析理论认为本我的活动原则是()。</p><ul><li>A：现实原则</li><li>B：道德原则</li><li>C：快乐原则</li><li>D：社会原则</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：略。</p><p>3、个体的全部社会化往往是以( )社会化为条件的。</p><ul><li>A：性别</li><li>B：语言</li><li>C：道德</li><li>D：符号</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。</p><p>4、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。</p><ul><li>A：诚信</li><li>B：合作</li><li>C：敬业</li><li>D：公道</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：“差之毫厘，谬之千里”这一箴言所蕴涵的职业道德规范是敬业，强化责任意识，责任重于泰山。</p><p>5、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。</p><ul><li>A：熟悉</li><li>B：相似</li><li>C：邻近</li><li>D：外貌</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。</p><p>6、“认识一领悟疗法”的创立者是（）</p><ul><li>A：郭念锋</li><li>B：许又新</li><li>C：钟友彬</li><li>D：丁瓒</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识一领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)很有理论价值与应用价值。</p><p>7、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ ）。</p><ul><li>A：输入和登记</li><li>B：储存</li><li>C：编码和选择</li><li>D：提取</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究 人的认知活动。感觉是信息的输人和登记。</p><p>8、心理测验若按功能分类，并不包括（）。</p><ul><li>A：智力测验</li><li>B：特殊能力测验</li><li>C：人格测验</li><li>D：操作测验</li></ul><p>答 案：D</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、评估信度的方法主要包括( )。</p><ul><li>A：重测信度</li><li>B：内部一致性信度</li><li>C：复本信度</li><li>D：评分者信度</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。</p><p>2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。</p><ul><li>A：灾难症候群</li><li>B：兴奋性行为</li><li>C：破坏性行为</li><li>D：创伤后应激障碍</li></ul><p>答 案：AD</p><p>解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。 </p><p>3、需要()</p><ul><li>A：是有机体内部不平衡状态</li><li>B：是人对客观外界事物的态度的体验</li><li>C：表现为有机体对内外环境条件的欲求</li><li>D：是激发并维持个体活动的内部动力</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。</p><p>4、关于创新，正确的说法有（）。</p><ul><li>A：创新需要实事求是的科学态度，不能标新立异</li><li>B：创新包括产品内容和外观形式上的创造</li><li>C：把产品推人一个以前不曾进入的市场属于创新的范畴</li><li>D：实行一种新的企业组织形式，建立或打破一种垄断属于创新</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特、有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。开拓创新要有创新意识和科学思维，创新意识要在竞争中培养，要敢于标新立异。</p><p>5、属于精神分析五项概括观点的有（）。</p><ul><li>A：结构观点</li><li>B：适应观点</li><li>C：动力观点</li><li>D：阻抗观点</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>6、社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为（）。</p><ul><li>A：内部原因—外部原因</li><li>B：宏观原因—微观原因</li><li>C：稳定原因—易变原因</li><li>D：可控原因—不可控原因</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：人们行为原因的分类为：①内因与外因。内因指存在于个体内部的原因，外因是指行为或事件发生的外部条件。②稳定原因和易变原因。在行为的内因与外因中均有稳定性和易变性因素。③可控原因和不可控原因。个体能否控制其行为的原因。如果是可控的，表明个体可通过主观努力改变行为及其结果，对可控性因素的归因可作出不同预测。如果行为原因是不可控的，如智力因素、工作难度等，那么对不可控因素的归因使其对未来行为的预测相对准确。</p><p>7、关于定势的描述，正确的包括（ ）。</p><ul><li>A：是一种心理准备状态</li><li>B：有时会促进问题解决</li><li>C：有时会干扰问题解决</li><li>D：是已有的知识和经验</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响， 这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验，或者说已经养成的习惯，会影响后面所进行的 活动，这就是思维定势的作用。</p>