2024年育婴师《五级》每日一练试题04月07日

<p class="introTit">判断题</p><p>1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。</p><p>答 案：对</p><p>2、职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。</p><p>答 案：错</p><p>3、婴儿过量饮用饮料会导致生长发育迟缓。（）</p><p>答 案：对</p><p>4、（）左手的食指和拇指将上下眼睑分开，另一手轻挤药瓶将药水滴入眼睛，让药液滴落到眼球上。</p><p>答 案：对</p><p>5、（）摄食水分过量会引起干眼病 夜盲 角膜溃烂 皮肤干燥 毛发干枯等</p><p>答 案：对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、（）是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素。</p><ul><li>A：合理营养</li><li>B：合理喂养</li><li>C：合理膳食</li><li>D：均衡膳食</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（）。</p><ul><li>A：语感自然，不呆板</li><li>B：用尊称，不用忌语</li><li>C：语速适中，不快不慢</li><li>D：多使用幽默语言，调节气氛</li></ul><p>答 案：D</p><p>3、成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。</p><ul><li>A：搂抱、蹲下来与婴儿交流</li><li>B：懂话和说话</li><li>C：做了伤害别人的事也不批评</li><li>D：满足婴儿的一切要求</li></ul><p>答 案：A</p><p>4、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：（）</p><ul><li>A：胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期</li><li>B：新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期</li><li>C：新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期</li><li>D：胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期</li></ul><p>答 案：D</p><p>5、婴幼儿1岁左右，在活动过程中，通过（）逐步认识作为生物实体的自我。</p><ul><li>A：自我评价</li><li>B：自我监督</li><li>C：自我感觉</li><li>D：自我欣赏</li></ul><p>答 案：C</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?</p><p>答 案：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。</p><p>2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?</p><p>答 案：答案：生长发育的一般规律是：(1)头尾规律：头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字，后会词组、句子。</p><p>3、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?</p><p>答 案：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>的工作以家庭中的预防性消毒为主。</p>