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2024年育婴师《基础知识》每日一练试题02月25日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。</p><p>答 案:错</p><p>2、生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。</p><p>答 案:错</p><p>3、婴儿与外界接触的少,手不脏不用经常洗。</p><p>答 案:错</p><p>4、转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。</p><p>答 案:对</p><p>5、婴儿室内装饰要色彩鲜艳而丰富,有利于调动婴儿的感官。</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、婴儿增加泥糊装食物应()</p><ul><li>A:从出生后4-6月开始有计划的添加</li><li>B:从出生后6个月才开始添加</li><li>C:从断乳后添加</li><li>D:从出生到第12个月时必须添加</li></ul><p>答 案:A</p><p>2、()等是婴儿教育的主要方面。</p><ul><li>A:动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受</li><li>B:大动作技能、精细动作、前庭平衡</li><li>C:饮食、自理</li><li>D:德育、体育、智育、美育、劳动技术</li></ul><p>答 案:A</p><p>3、()是监测婴儿生长发育指标的常用参数。</p><ul><li>A:年龄和智力</li><li>B:血色素和体重</li><li>C:体重和身长</li><li>D:血色素和血型</li></ul><p>答 案:C</p><p>4、在市场经济条件下,()是职业道德社会功能的重要表现。</p><ul><li>A:克服利益导向</li><li>B:遏制牟利最大化</li><li>C:增强决策科学化</li><li>D:促进员工行为的规范化</li></ul><p>答 案:D</p><p>5、不属于婴儿益智健身操的是()</p><ul><li>A:婴儿自由操</li><li>B:婴儿模仿操</li><li>C:婴儿主被动操</li><li>D:婴儿被动作</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、指导家长的方法中的“及时反馈”方法包括哪些方面?</p><p>答 案:(1)对婴幼儿的身体状况仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(2)对婴幼儿的进食情况、睡眠时间仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(3)对婴幼儿的游戏活动等表现仔细观察,做好记录,并及时向家长反馈;(4)对婴幼儿的情绪反映仔细删察,做好记录,并及时向家长反馈。</p><p>2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?</p><p>答 案:答案:生长发育的一般规律是:(1)头尾规律:头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩,后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作,再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知,再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字,后会词组、句子。</p><p>3、列举出对婴幼儿家长指导中要注意哪些问题?</p><p>答 案:(1)在指导过程中,要以家长为本。充分发挥家长的作用,注意互动,不能居高临下。(2)在提高指导的针对性方面,注意从家长的实际需求出发。不仅要“读懂婴幼儿这本书”,还要“读懂婴幼儿家长这本书”。(3)在向家长介绍有关理论知识时,要注意全面推进素质教育,以素质教育为主线统帅婴幼儿发展规律。(4)在帮助家长选择育儿读物上,要选有针对性、适宜性、操作性以及有一定权威性的读物。(5)婴幼儿家庭教养指导的具体内容。在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍, 特别是要让婴幼儿父母认识:为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及长辈、保姆与父母的角色和责任等。</p><p>4、正常婴幼儿体温范围是多少?</p><p>答 案:正常婴幼儿体温为:腋下体温为36~37摄氏度。体温的高低与很多的因素有关,如哭闹、进食活动、室温过高、衣着过多等都会使体温升高,通常不超过37.5 摄氏度为正常范围。</p><p>5、简述<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>的工作常规。</p><p>答 案:育婴师的日常工作主要有三个部分:照顾婴幼儿、和婴幼儿游戏、与家长交流。(1)照顾婴幼儿。包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。(2)和婴幼儿游戏。包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏,进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动,进行体能方面的游戏,进行涂涂画画、做下工、扮演等游戏或活动。(3)与家长交流。主要发生在每天早晨,和家长交流婴幼儿的健康状况、早餐的情况,询问有无病痛,进行晨间检查(问、摸和查);以及晚间离开时,向家长汇报婴幼儿一天的情况,并且提出中续的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不变,不同年龄段的婴幼儿的作息不同, 育婴师需要根据婴幼儿的日常生活秩序安排好一天内所有的工作。</p>