2024年保育师《基础知识》每日一练试题02月22日

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判断题1、动脉出血是最严重的出血类型，如果患儿出现这种出血情况，应该及时指压或加压包扎止血。（）答案：对2、同一个孩子在相同的学习领域任何时候都能够获得相同的学习结果。（）答案：错解析：任何一个小孩心理、生理发展都是有阶段性的，所以不是任何时候在同样的环境下都能获得相同的学习效果。3、高级奶粉与母乳喂养一样有营养，所以不采用母乳喂养。（）答案：错解析：母乳含有婴儿成长所需的所有营养和抗体，特别是母乳含有百分之五十的脂肪，除了供给宝宝身体热量之外，还满足宝宝脑部发育所需的脂肪；丰富的钙和磷可以使宝宝长的又高又壮；免疫球蛋白可以有效预防及保护婴儿免于感染及慢性病的发生。除此之外，哺喂母乳的亲密接触和亲子关系可刺激婴儿脑部及心智发育。母乳是婴儿成长最自然、最安全、最完整、不可替代的天然食物。4、碘能促进骨骼生长，协助调节机体生长和发育。主要食物来源于加碘的食盐、海鲜等。( )答案：错单选题1、幼儿的（）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。<ul><li>A：社会关系</li><li>B：父母关系</li><li>C：邻里关系</li><li>D：社会行为</li></ul>答案：A2、进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。<ul><li>A：无意记忆</li><li>B：有意记忆</li><li>C：机械记忆</li><li>D：意义记忆</li></ul>答案：D解析：进行意义记忆，可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。这样，新材料在头脑中就不是孤立的，而是溶于原有的知识经验系统之中。这样，用过已有的概括性联系进行识记，效果可以提高。3、户外活动进行适当的体育锻炼能增强体弱儿的免疫力。因此，每天户外活动时间一般在（）。<ul><li>A：0.1～1h</li><li>B：1～2h</li><li>C：2～3h</li><li>D：以上均可</li></ul>答案：B解析：户外活动适当的体育锻炼对体弱儿童仍为必需，有促进代谢，增进食欲增强抵抗力的作用，每天都应进行1~2小时户外活动。4、（）又叫作手和眼的思维。<ul><li>A：具体形象思维</li><li>B：逻辑思维</li><li>C：直觉行动思维</li><li>D：感性思维</li></ul>答案：C多选题1、大班幼儿时期是人的心理形成并迅速发展的关键期，心理的发展，特别是（）发生发展，既是儿童社会化的结果，又为他们进一步接受社会化提供了条件。<ul><li>A：智力</li><li>B：身体</li><li>C：语言</li><li>D：自我意识</li></ul>答案：CD2、按照国家有关规定，幼儿园每班活动室的( )，婴幼儿床的长度应为婴幼儿身长再加上15-25CM。<ul><li>A：面积均应为50㎡以上</li><li>B：净高不应低于2.8米</li><li>C：电源插座的高度不应低于1.7m</li><li>D：能安装风扇</li></ul>答案：ABC解析：根据学前教育环境创设安全性、适宜性原则，幼儿园每班活动室的面积均应为50㎡以上、净高不应低于2.8米、电源插座的高度不应低于1.7m、婴幼儿床的长度应为婴幼儿身长再加上15~25cm。3、我国目前采用的设定监护人的方式是（）。<ul><li>A：协商监护</li><li>B：法定监护</li><li>C：指定监护</li><li>D：委托监护</li><li>E：自行监护</li></ul>答案：BCD解析：我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。4、自然活动的环境创设要更有教育性，这要求保育人员要关注( )。<ul><li>A：幼儿安全</li><li>B：幼儿思考</li><li>C：可提供活动资源</li><li>D：与幼儿园教育活动的关系</li></ul>答案：ABCD解析：安全是幼儿园创设教育环境的基本原则，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持。主观题1、作为<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>首先必须具备两个条件：一是要有较为广博的知识，二是要（）。答案：有高尚的职业道德2、收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;（）。答案：了解并根据教育的需要，有目的地购置材料3、幼儿进餐时精神环境的设置的注意事项有哪些？答案：（1）保持安静或轻声地播放轻松的音乐。（2）保育员应亲切、周到照顾婴幼儿进餐。 （3）不转移婴幼儿进餐的注意力，避免影响食欲。 （4）不催促幼儿进食。 （5）不批评婴幼儿，不在进餐时解决问题。 （6）不让婴幼儿过度兴奋。不在进餐时讲故事、大声聊天，不允许婴幼儿在进餐时大声交谈。