2024年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题02月20日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p>2、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p>3、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>4、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型,与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;( );根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。</p><ul><li>A:引起幼儿活动的兴趣</li><li>B:创设一个宽松的精神环境</li><li>C:主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动</li><li>D:积极参与活动</li></ul><p>答 案:C</p><p>2、活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要,应有供全班集体性活动的( )。</p><ul><li>A:个人空间</li><li>B:大空间</li><li>C:私人空间</li><li>D:集体空间</li></ul><p>答 案:B</p><p>3、保育园给整托园幼儿晨检时,应要求幼儿( )。</p><ul><li>A:做好配合工作</li><li>B:互相帮助</li><li>C:及时上厕所</li><li>D:自己穿衣</li></ul><p>答 案:A</p><p>4、按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和( )。</p><ul><li>A:有规则的游戏</li><li>C:教学游戏</li><li>B:集体游戏</li><li>D:活动性游戏</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、幼儿园教学的组织形式主要有( )。</p><ul><li>A:游戏教学</li><li>B:集体教学(上课)</li><li>C:分组教学</li><li>D:个别教学</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>解 析:幼儿园教育教学组织形式主要有集体教学、小组教学、个别教学三种</p><p>2、婴幼儿安全防火知识( )。</p><ul><li>A:教育婴幼儿不玩火,不靠近火源,着火了赶快告诉成人</li><li>B:有简单的防火知识,知道报火警电话是119</li><li>C:知道水、土、沙子都能灭火</li><li>D:见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>3、照顾体弱儿进餐的基本原则( )。</p><ul><li>A:区分体弱儿与正常儿</li><li>B:根据体弱儿的特点进行个别照顾</li><li>C:循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯</li><li>D:照顾体弱儿的进餐需要,但不强迫体弱儿进餐</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>4、防毒的知识( )。</p><ul><li>A:教育婴幼儿不食赃物,不捡食花草及落地果</li><li>B:教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时按医嘱按时服药</li><li>C:遇到有气味不适时,会捂鼻子离开;知道开门窗放毒气、烟雾,用湿毛巾捂鼻子。遇到紧急情况时,会躲在较低的地方,知道远离抽烟的人</li><li>D:其它</li></ul><p>答 案:ABC</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、睡眠方面的自我保护?</p><p>答 案:教育婴幼儿养成正确的睡姿,知道早睡早起的好处,养成良好的睡眠习惯;不把异物带到床上玩,不往口、鼻、耳内塞东西;睡前小便,按时大便,睡眠时安静、不打扰别人。</p><p>2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括:用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你,会如何处理这种问题?</p><p>答 案:保育员的做法是错误的,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%~0.4%,消毒时间应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米。</p><p>3、骨折的预防及初步处理。</p><p>答 案:预防要点:①室外活动场地平整;②配合老师做好安全工作,一旦有不安全动作苗子,及时阻止;③户外活动分组进行,减少拥挤碰撞现象。处理的初步方法:①不揉不动。②原地处理、固定,骨折处用木板固定肢体,木板长度应超过近端两关节。③立即送医院。</p>
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