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2024年成考高起点《语文》每日一练试题01月27日
<p class="introTit">单选题</p><p>1、填入下面括号处,与上文街接最恰当的一项是()朱自清先生笔下的江南的“水〞,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有晶莹澄澈的,()</p><ul><li>A:它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形</li><li>B:它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质</li><li>C:他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布</li><li>D:他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:把题干所给的词语跟选项比照着读,可看出“凌空飘逸”是写瀑布的形,“汪汪一碧”是写深潭的色,“晶莹澄澈”是写琼浆的质。</p><p>2、下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是()</p><ul><li>A:这种草药能治疗高血压病,而对人体又没有任何副作用,它的原理多见于各种医学书刊,临床使用又(屡试不爽),你还有什么可怀疑的?</li><li>B:最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所可谓是(惨淡经营),国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。</li><li>C:作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提高教学的趣味性,必然可以收到(事半功倍)的效果。</li><li>D:《水浒传》英译《在河边发生的故事》,《西游记》译为《猴》,《红楼梦》译为《红色阁楼里的梦》韵味全失,中国读者简直(不可理喻)。</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:“不可理喻”指不能够用道理使他明白,形成固执或蛮横,此句应为“不可理解”。</p><p>3、下列词语中没有错别字的一项是()</p><ul><li>A:认识肤浅;卑恭屈膝;灌输知识</li><li>B:行踪诡秘;宽宏大量;精神涣散</li><li>C:病入膏盲;心忧意懒;言谈诙谐</li><li>D:缄口不言;直接了当;革故鼎新</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:A项“卑恭屈膝”的正确写法是“卑躬屈膝”,C项“病入膏盲〞的正确写法是“病入膏肓”;D项“直接了当”的正确写法是“直截了当”。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、第三段中,作者认为“深度是作品的激活之点”是指什么?</p><p>答 案:文艺具有与人类同悲欢共命运的境界。</p><p>2、把文中括号中的语句翻译成现代汉语。</p><p>答 案:推测王先生的意思,难道是喜爱别人的优点,以至于虽然只是一技之长,也不让它埋没,因而连带重视他的故迹吗?也许想推广他的事迹,来勉励那些求学的人吧。</p><p>3、从第四段看,作者写作这篇文章的用意是什么?</p><p>答 案:呼唤当代文艺家追求文艺深度。</p><p class="introTit">写作题</p><p>1、作为社会中的人要深刻地理解两重责任:一是社会的责任,社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明,使人们生活得更美好;二是个人的责任,为社会做点什么,为他人做点什么,为自己做点什么。人之所以称之为人,人区别于其他动物的特征,就是烙上了“社会”的烙印,是社会中的人,这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。<br />根据所给材料,自选角度,写一篇以议论为主的文章,600字以上。</p><p>答 案:略</p><p>2、方和圆似乎格格不入,都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱;野草和鲜花似乎是宿敌,却共同装饰了绚丽的大地;繁星和黑夜似乎是冤家,却共同点缀了美丽的夜空…事实上,我们的生活往往就是如此奇妙!请以“奇妙的和谐”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文章自定,文体自选(诗歌除外)</p><p>答 案:略</p><p>3、选择,我们在生活中经常会面对。我们一次一次做出选择,也就意味着一次一次接受生活的邀请,见证生活的丰富与厚重。请以“选择”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。</p><p>答 案:<img src="https://img2.meite.com/question/import/415f1f261f3989d4e20778de462fb738.png" />
①评分时依据上表分项分等给分。②文不对题或文理不通的文章不分项给分,给1-6分的综合分。③内容得分为四等的文章,其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章,其语言、结构均不能给二等以上的分数。<br />④字数不足600的,每少30字扣一分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的,酌情扣1-5分。<br />⑤内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、结合全文。谈谈作者对母亲的爱在不同时期的体现。</p><p>答 案:(1)在家时,留意母亲辛劳细节(2)在外时,遥寄家信嘱咐问候(3)母亲去世后,含泪著文痛心追念</p>