2024年育婴师《三级》每日一练试题01月23日

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判断题1、只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。答案：错2、爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。答案：错3、高级<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/43.html" target="_blank">育婴师</a>在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。答案：对4、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。答案：对单选题1、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的()功能。<ul><li>A：娱乐</li><li>B：主导</li><li>C：决策</li><li>D：自律</li></ul>答案：D2、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。<ul><li>A：行为规范</li><li>B：操作程序</li><li>C：劳动技能</li><li>D：思维习惯</li></ul>答案：A3、0～3岁占主导地位的注意类型是()。<ul><li>A：无意注意</li><li>B：有意注意</li><li>C：分散型注意</li><li>D：集中型注意</li></ul>答案：A解析：无意注意又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。有意注意又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。 “分散型注意”是指对当前应该注意的对象和活动缺少充分指向和集中的一种状态。与“专心”相对。表现为注意力不能长久地集中在任何对象或活动上，并经常性地变换客体；或者心理活动处于松懈、缺少必要的紧张状态。 “集中型注意”与分散型注意相对，为干扰项。 0-3岁占主导地位的是没有预定的、无目标的无意注意类型，故选A。4、对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。<ul><li>A：树立职业理想</li><li>B：干一行爱一行专一行</li><li>C：遵守企业的规章制度</li><li>D：一职定终身，不改行</li></ul>答案：D多选题1、常用的家庭机械消毒方法（）<ul><li>A：在阳光下照射3?6个小时</li><li>B：用流动水及肥皂洗刷双手</li><li>C：用蒸笼或饭锅蒸15?30分钟</li><li>D：开窗充分通风15分钟</li><li>E：用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体</li></ul>答案：BDE解析：常用的家庭机械消毒方法:? 1.刷手:用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1~2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。2.通风换气:充分通风15分钟可使室内微生物显著减少，30分钟后几乎可全被排出。 3.戴口罩:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。2、不同年龄的婴幼儿有不同的（），必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗平衡。<ul><li>A：作息时间规律</li><li>B：活动内容</li><li>C：活动量</li><li>D：热能消耗量</li><li>E：水的需求量</li></ul>答案：ABCD解析：婴幼儿的膳食特点目前我国0~6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主受传统饮食习惯，生活观念，食物充裕程度及家庭文化层次的影响，根据婴幼儿的不同作息时间规律，活动内容，活动量及热能消耗量来保证营养。3、家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差异。<ul><li>A：家庭环境</li><li>B：居室空气</li><li>C：床铺衣物</li><li>D：餐具食具</li><li>E：季节变化</li></ul>答案：ABCDE解析：家庭消毒时预防疾病的发生和传播十分重要。由于家庭环境、居室空气、床铺衣物、餐具食具等各不相同，季节变化所导致的传染病种类也有所不同，所用消毒方法也有差异。4、食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点，尽量（）。<ul><li>A：切小</li><li>B：切细</li><li>C：切碎</li><li>D：成泥</li><li>E：成茸</li></ul>答案：ABCDE主观题1、为7~12个月婴幼儿制作一日食谱。答案：7~12个月婴儿一日食谱：6:00母乳或配方奶粉210毫升，馒头片1片，果酱少量。9:00母乳或配方奶粉150毫升，华夫饼干1块。12:00荠菜肉末馄饨:面粉:25克，肉末:25克，青菜、荠菜:25克，麻油:2克，盐:适量。15:00母乳或配方奶150毫升，小蛋糕半个。18:00稠粥:米20克，番茄炒鸡蛋:鸡蛋:1个，番茄:25克，油:4克，盐适量。21:00母乳或配方奶粉210毫升。2、为15个月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案。答案：15个月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案：生理、心理发育的主要标志：独立行走自如，会爬台阶，会一手扶着上下台阶；会滑滑梯，会搭数块积木，会脱鞋，打开盒子；会说简单的词，如“再见”“给我”“不要”“谢谢”等和自己的名字，会说出想要的东西；认识简单图片，能记住不在眼前的东西，注意力容易分散。教养目标：能参加扔球、滚球等游戏；会说出自己的名字和亲近人的称呼、执行简单要求。能看简单图片并说出图上人物或动物；在大人协助下会洗脸、洗手；认识自己的用具、衣服，能与小伙伴玩一会。教养内容与要求：生活照料：培养婴儿在固定时间坐便盆，吃饭前告诉婴儿先洗手再吃饭。动作技能：大人牵着婴儿的手上下台阶，用各种球类游戏活动，练习滚扔的动作。语言发展：会说简单的词，如“再见”“给我”“不要”“谢谢”等和自己的名字，对不会说的词有时会用表情来代替；认识自己的床和衣服；通过日常生活所接触到的事物，引导婴儿将语言与实物或动物联系起来，利用玩具、图片及游戏等方式发展语言。认知能力、社会交往及人格培养：能自己脱下衣裤，能学着洗手擦脸；与小朋友玩，喜欢争抢玩具玩，护着自己的玩具，当婴儿心爱的玩具被别的小朋友拿去时，婴儿会自己夺回来；此时，家长不要责备，应当允许婴儿有机会保护自己的权利，但同时也要抓住机会慢慢引导婴儿把玩具给小朋友玩，千万不要强迫；从小养成婴儿能团结友爱，又有竞争意识。3、写出10.5个月宝宝亲子游戏的训练方法。具体考核内容：A宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10.5个月，会与人玩，见生人躲闪，尚未表现个人对人和物的爱憎，白天室内无人不会哭根据该宝宝社会发展的情况，设计亲子游戏。分析宝宝社会情感的发展水平，根据该宝宝社会情感发展情况，设计社会情感训练游戏两个。答案：10.5个月宝宝亲子游戏的训练方法：游戏1：换宝宝游戏目的：体验让生人抱一秒钟，克服认生期恐惧心理。游戏准备：“找朋友”音乐游戏方法：(1)育婴师讲解示范游戏方法。(2)第一遍音乐开始时，妈妈抱宝宝去找朋友，妈妈握着宝宝的手帮助宝宝与另一个宝宝做“敬个礼，握握手”的动作。(3)第二遍音乐开始时，两个妈妈之间将宝宝交换，妈妈握着宝宝的手帮宝宝与另一个宝宝做“敬个礼，握握手”的动作。最后一句“你是我的好朋友”时，妈妈再将宝宝换回来。(4)游戏可以反复进行，互换的角色换一个。游戏2：不倒翁游戏目标：进行平衡感，触觉训练，体验亲子活动的快乐。游戏准备：“不倒翁”歌曲游戏方法：(1)育婴师向家长介绍活动目标及玩法。(2)家长坐在地毯上，将宝宝搂在怀里，随音乐节奏摇晃身体。