2024年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题01月02日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p>2、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p>4、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、从儿童认知发展的角度出发,可以将幼儿的游戏分为练习游戏、规则游戏和()</p><ul><li>A:操作游戏</li><li>B:教学游戏</li><li>C:联合游戏</li><li>D:象征游戏</li></ul><p>答 案:D</p><p>2、在主动配合教育活动的过程中,<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>要认真学习本园、本班的教育工作计划,对儿童的( )、发展目标、教育要求做到心中有数。</p><ul><li>A:发展情况</li><li>B:心理情况</li><li>C:个别特点</li><li>D:学习情况</li></ul><p>答 案:A</p><p>3、幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致,这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循( )原则。</p><ul><li>A:方向性</li><li>B:社会性</li><li>C:了解性</li><li>D:科学性</li></ul><p>答 案:C</p><p>4、保育员每天首先消毒的对象是( )。</p><ul><li>A:门把手、桌椅</li><li>B:水杯、毛巾、餐具</li><li>C:玩具、图书</li><li>D:拖布</li></ul><p>答 案:B</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、婴幼儿鼻出血止血后,保育员应该( )。</p><ul><li>A:让婴幼儿喝热水</li><li>B:让婴幼儿喝凉白开水</li><li>C:组织幼儿剧烈运动</li><li>D:让婴幼儿做安静游戏</li><li>E:密切观察</li></ul><p>答 案:BDE</p><p>2、消化道传染病细菌性痢疾的消毒措施( )。</p><ul><li>A:发现患儿马上隔离治疗</li><li>B:患儿使用过的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒,便盆用消毒液浸泡消毒,粪便用漂白粉消毒</li><li>C:接触过患儿的保育员或其他婴幼儿应马上用肥皂洗手</li><li>D:协助保健医生督促本班婴幼儿服用茶叶煎剂,或在吃饭时吃着大蒜</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>3、防交通事故的知识( )。</p><ul><li>A:教育婴幼儿乘车时要按次序上下车,扶好车上的把手,不将头探出车外</li><li>B:教育婴幼儿不独自过马路</li><li>C:指导婴幼儿认识一般的交通标志,学会靠右行走</li><li>D:告诉婴幼儿简单的交通规则,并教育其遵守交通规则。知道红、绿、黄灯的含义,知道慢行线、快行道、人行横道和安全岛的含义</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>4、高级保育员在实际培训过程中,要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到( )。</p><ul><li>A:支持幼儿的想法</li><li>B:创造活动的条件</li><li>C:创造活动的价值</li><li>D:寻找交往的对象</li></ul><p>答 案:BCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、病毒性腮腺炎的消毒方法?</p><p>答 案:及时隔离患儿,班级及时消毒,发现患儿后班级开窗通风15分钟以上,患儿的食具、毛巾要分开,煮沸消毒,衣物、被褥日晒消毒。督促接触幼儿口服板蓝根预防。</p><p>2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?</p><p>答 案:(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。</p><p>3、结合自己的工作体会,谈谈如何做好幼儿走失的预防工作。</p><p>答 案:(1)教婴幼儿会说自己的名字,幼儿园的名称,父母的姓名,工作单位和家庭地址,以及必要的电话号码。(2)了解婴幼儿想些什么。(3)加强对门卫的严格管理。(4)一旦发现婴幼儿走失,要保持镇静,分析婴幼儿走失的原因,确定寻找的方向,立即寻找。如果在幼儿园找不到,应马上报告,发动大家寻找。必要时要与家长和附近的派出所联系。(5)找到婴幼儿后要及时寻找原因,吸取教训,对婴幼儿进行正面教育。</p>
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