当前位置:首页 > 考试
>四级
>精选习题
>2023年公共营养师《理论知识》每日一练试题11月11日
2023年公共营养师《理论知识》每日一练试题11月11日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、杂环胺主要在高温油炸的早期形成。()</p><p>答 案:对</p><p>解 析:当温度从200℃升至300℃时,杂环胺的生成量可增加5倍。烹调时间对杂环胺的生成亦有一定影响,在200℃油炸温度时,杂环胺主要在前5min形成,在5~10min形成减慢,进一步延长烹调时间则杂环胺的生成量不再明显增加。</p><p>2、啤酒中维生素B1的含量丰富,维生素B2、烟酸含量很低。()</p><p>答 案:错</p><p>解 析:啤酒中维生素B1的含量很低,而维生素B2、烟酸含量丰富。</p><p>3、维生素B2缺乏会引起婴儿惊厥。()</p><p>答 案:错</p><p>解 析:婴儿惊厥是由于钙缺乏而引起的。</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、1997年版的《中国居民膳食指南》包括()条内容。</p><ul><li>A:5</li><li>B:6</li><li>C:7</li><li>D:8</li></ul><p>答 案:D</p><p>解 析:1997年版的《中国居民膳食指南》包括以下8条内容:①食物多样,谷类为主;②多吃蔬菜、水果和薯类;③常吃奶类、豆类或其制品;④经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;⑤食量与体力活动要平衡,保持适宜体重;⑥吃清淡少盐的膳食;⑦如饮酒应限量;⑧吃清洁卫生、不变质的食物。</p><p>2、不需要分解可以直接被人体吸收的物质为()。</p><ul><li>A:甘油三酯</li><li>B:甘油二酯</li><li>C:胆固醇</li><li>D:乳糜微粒</li></ul><p>答 案:C</p><p>解 析:胆固醇可直接被吸收,如果食物中的胆固醇和其他脂类呈结合状态,则先被水解成游离的胆固醇再被吸收。</p><p>3、我国唯一一部对食品添加剂及其生产使用过程中有关卫生和安全问题做出规定的国家法律是()。</p><ul><li>A:《食品添加剂卫生管理办法》</li><li>B:《中华人民共和国食品卫生法》</li><li>C:《食品添加剂使用卫生标准》</li><li>D:《食品添加剂生产企业卫生规范》</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:《中华人民共和国食品卫生法》共九章,五十七条。包括总则、食品的卫生、食品添加剂的卫生、食品窖器、包装材料和食品用具、设备的卫生、食品卫生标准和管理办法的制定、食品卫生管理、食品卫生监督等。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、幼儿园膳食管理制度应包括以下内容()。</p><ul><li>A:成立儿童膳食管理委员会</li><li>B:定期取血进行儿童机体营养指标检测</li><li>C:制定膳食计划</li><li>D:按周编制食谱</li><li>E:食物营养与安全的培训</li></ul><p>答 案:ACDE</p><p>2、菌藻类食物微量元素含量丰富,含量约是其他食物的数倍甚至10倍的矿物质有()。</p><ul><li>A:铬</li><li>B:硒</li><li>C:锌</li><li>D:铁</li><li>E:碘</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>3、下列属于维生素D缺乏病(如佝偻病和骨软化症)的常见原因的是()。</p><ul><li>A:阳光照射不足</li><li>B:钙、磷摄入不足</li><li>C:维生素D摄入不足</li><li>D:肠道吸收钙、磷障碍</li><li>E:肝、肾疾病</li></ul><p>答 案:ABCDE</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、必需氨基酸:</p><p>答 案:必需氨基酸是指动物自身不能合成或合成的量不能满足动物的需要,必须由饲粮提供的氨基酸。</p><p>2、系统</p><p>答 案:系统是由彼此关联且与环境相关联的元素组成的集合。</p><p>3、糖尿病</p><p>答 案:是由于胰岛素绝对或相对不足及靶细胞对胰岛素敏感降低,引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱的常见内分泌代谢疾病。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、必要性体重增加</p><p>答 案:必要性体重增加是指孕期胎儿、胎盘、羊水、血浆容量及乳腺和子宫的重量的增加。</p><p>2、水溶性抗氧化剂主要用予( )。</p><p>答 案:水溶性抗氧化剂主要用于防止食品氧化变色,常用的种类有抗坏血酸类及茶多酚类抗氧化剂。</p><p>3、营养改善项目评价主要围绕哪几个方面进行?</p><p>答 案:评价营养改善措施主要围绕:投入、产出、效果、效益四个方面。</p>