2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题11月07日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、马斯洛需要层次论中维持人类自身生存的最基本需要是（）。  </p><ul><li>A：生理的需要</li><li>B：安全的需要</li><li>C：归属的需要</li><li>D：尊重的需要</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：生理需要。这是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。马斯洛认为，只有这些最基本的需要达到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。</p><p>2、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小马长期在某村开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（ ）的伦理责任。</p><ul><li>A：同事</li><li>B：专业</li><li>C：社会</li><li>D：机构</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：社会工作者对社会服务机构的伦理责任主要包括以下5个方面： （1）社会工作者有责任维护机构的政策与立场。（2）社会工作者应对机构的相关资料和信息进行保密。（3）社会工作者应妥善使用和保存机构的文件信息和其他相关资料。【彩蛋】压轴卷，考前会在考试软件更新哦~ 软件（4）社会工作者有责任促进机构与政府及其他机构的合作关系。（5）社会工作者有责任协调服务对象与机构的关系。</p><p>3、在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制，继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是（）  </p><ul><li>A：鼓励</li><li>B：示范</li><li>C：限制</li><li>D：中立</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：在小组讨论中，可能因为某一个问题的观点不一致而发生争论，而争论的双方都希望社工能支持自己的观点。此时，社工的中立很重要，应避免与组员争论，不偏袒或属意任一方；不判断他人意见；仅提供问题，不给予答案；可以提供资料信息，但不予决断，仅作利弊分析或事实论述；随时保持中立的位置。</p><p>4、在对残障人士进行康复时，应该从()方面考虑。</p><ul><li>A：政府和社会组织</li><li>B：经济和政治</li><li>C：生理、心理和社会文化</li><li>D：制度和政策</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：由于特殊的生理、心理条件和文化及社会条件，残障者常常具有特殊的心理状态和行为特征。因此，充分考虑到他们的需要，开展有针对性的服务就十分重要，这就需要专业知识。</p><p>5、 小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作，在父母的抱怨声中，小远日渐自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔，在与社会工作者的交谈中，小远表示，自己非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾没有成功，依据生态系统理论，社会工作者为小远提供帮助时应重点关注（　　）。。</p><ul><li>A：小远幼年时期的经历</li><li>B：小远的自我认知水平</li><li>C：小远与家人之间的关系</li><li>D：小远过去戒网瘾的方法</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：埃文斯和科尼提出了系统模式社会工作的基本原则，其观点包括①维持实践的一致性，从服务对象的处境出发，看到他们的限制和机会；②充分认识情境的重要性；③采用积极视角④辨识行为模式以看到积极的可能性和应改变之处⑤重视过程，看到服务对象的正面技巧和积极关系，并尝试将它们转移到另外的情境中去⑥与他人一起工作，包括重视他人、个人支持网络、机构和社区资源。题中，小远的问题就是对自我认识错位，社会工作者应依据社会系统理论帮助小远分析问题原因，采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能，提高小远的自我认知水平，即关注的重点应是小远的自我认知水平。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、随着互联网的普及和智能产品的发展，学龄儿童过度依赖电子产品的现象较为普遍，影响了儿童的身心健康。针对这一问题，社会工作者宜开展的工作有（）  </p><ul><li>A：引导儿童积极参加户外活动</li><li>B：建议家长禁止儿童使用电子产品</li><li>C：组织社区内的家庭开展亲子阅读活动</li><li>D：建议政府禁止商家线上销售儿童电子产品</li><li>E：建议家长与儿童约定电子产品的使用时长</li></ul><p>答 案：ACE</p><p>解 析：防止学龄前儿童对电子产品产生依赖可以采取以下措施:一是对孩子看电子产品的时间加以限制，学龄前儿童一般每天使用电子产品时间应控制在40钟以内，E正确，家长要选择适合孩子的内容，让孩子定时观看，二是要多带孩子参加户外活动，A正确，提高他对其他娱乐活动的兴趣，从而转移孩子对电子产品的注意力，C正确;三是创造一个好的家庭环境，父母以身作则，少使用电子产品。BD选项的做法都不适宜，故排除。</p><p>2、社会工作者小苏从社区居委会了解到社区中有位智障少年，家人工作忙碌，为了避免其在外生事或被人欺负，常把他锁在家里。因此，小苏准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（　　）。</p><ul><li>A：为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他的生活自理能力</li><li>B：为智障者的家人提出批评，教导他们多抽出时间与孩子交流</li><li>C：将智障者安置到康复机构，实施照顾、</li><li>D：推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会</li><li>E：协助社区居民了解智障者并接纳他们</li></ul><p>答 案：AE</p><p>解 析：AE </p><p>3、研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有（　　）。</p><ul><li>A：抽样方案和编码</li><li>B：封面信和指导语</li><li>C：问题和答案</li><li>D：问卷名称和问卷编号</li><li>E：访问员和被访者签名</li></ul><p>答 案：BCDE</p><p>解 析：问卷有一定的内容结构①标题；②封面信；③指导语；④问题和；⑤编码；⑥其他，如问卷编号、被访者联系电话、访问员签名、访问时间、结束感谢语等。故本题选BCDE。 命题点拨本题主要考查问卷的内容结构，理解记忆的内容。</p><p>4、定量研究与定性研究具有不同的特性，又相互补充。关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有()  </p><ul><li>A：定性研究注重研究结论的一般性和可推论性</li><li>B：定性研究可在研究过程中逐步形成理论假设</li><li>C：定量研究的资料收集工具可以在研究过程中不断修订</li><li>D：定量研究设计力图尽量排除研究者对研究对象的影响</li><li>E：多角度测量法可整合定量研究和定性研究的不同技术</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：A选项错误，定量研究注重研究结论的一般性和可推论性。定性研究其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，故B正确。定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订，并在资料收集过程中同步分析资料。故C错误。定量研究很大程度上扣除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人，故D正确。多角度测量法可以整合定量研究和定性研究的不同技术，E本身描述正确，但不是定量定性研究的特点，故不选，可以使资料相互佐证补充，发现社会现象的异常部分并提供深入的描述和理解，从而修正或丰富当前的理论。</p><p>5、在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有( )。</p><ul><li>A：维持小组的良好互动</li><li>B：澄清自我感觉</li><li>C：协助组员从小组中获得新的认知</li><li>D：协助组员把认知转变为行动</li><li>E：协助组员解决有关问题</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。</p>