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2023年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题10月22日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p>2、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>3、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p>4、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、幼儿园发生了手足口病后,应切断传播途径,以下哪种方法是不正确的( )。</p><ul><li>A:桌面用含1000mg/l,有效氯消毒剂擦洗</li><li>B:便器用含2000 mg/l 有效氯消毒剂浸泡60分钟</li><li>C:食具,毛巾煮沸10分钟</li><li>D:木制玩具用含1000 mg/l 有效氯消毒剂擦洗,每天一次</li></ul><p>答 案:C</p><p>2、日托园晨检的“四查”指检查婴幼儿( ),避免发生意外事故。</p><ul><li>A:背包袋子里有无玩具</li><li>B:鞋带是否系好</li><li>C:衣裤是否干净</li><li>D:衣兜里有无不安全的小物件</li></ul><p>答 案:D</p><p>3、活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要,应有供全班集体性活动的( )。</p><ul><li>A:个人空间</li><li>B:大空间</li><li>C:私人空间</li><li>D:集体空间</li></ul><p>答 案:B</p><p>4、幼儿接触动物的卫生要求是( )。</p><ul><li>A:接触动物后应该用肥皂洗净双手</li><li>B:接触动物后可不用洗手</li><li>C:接触动物后应用水冲洗双手</li><li>D:接触动物后用湿纸巾擦手</li></ul><p>答 案:A</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、高级<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>在实际培训过程中,要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到( )。</p><ul><li>A:支持幼儿的想法</li><li>B:创造活动的条件</li><li>C:创造活动的价值</li><li>D:寻找交往的对象</li></ul><p>答 案:BCD</p><p>2、家庭教育中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素,需要协调主要抚养者的( )。</p><ul><li>A:教养意见</li><li>B:教养态度</li><li>C:教养要求</li><li>D:教养手段</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>3、保育员在( )时要清点人数,防止婴幼儿丢失。</p><ul><li>A:组织幼儿外出活动</li><li>B:幼儿吃饭时</li><li>C:交接班</li><li>D:幼儿睡觉时</li></ul><p>答 案:AC</p><p>解 析:为防止婴幼儿丢失,保育员在组织幼儿外出活动时,及交接班时,应进行清点人数。</p><p>4、幼儿园常用的口授法有( )。</p><ul><li>A:谈话与讨论</li><li>B:讲解与讲述</li><li>C:讲演与表演</li><li>D:谈论与交流</li></ul><p>答 案:AB</p><p>解 析:幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、活动方面的自我保护?</p><p>答 案:保育员要经常教育幼儿注意一下几方面:1)经常锻炼身体2)遵守秩序和规则,避免安全事故3)不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍,玩耍时不远离集体4)发现游艺娱乐器械损坏,不要去玩耍5)不招惹猫、狗等动物。6)不乱扔石子、沙土和棍棒或互相投击。7)受到别人欺侮或收到不公平待遇,敢于讲道理、表示不满和反抗。</p><p>2、幼儿扭伤的处理?</p><p>答 案:轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。</p><p>3、防火知识。</p><p>答 案:(1)要教育婴幼儿不玩火,不靠近火源,着火了赶快告诉成人。2)有简单的防火知识,知道报火警电话是119。(3)知道水、土、沙子都能灭火。(4)见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。</p>