2023年保育师《专业知识(高级)》每日一练试题10月20日
<p class="introTit">判断题</p><p>1、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )</p><p>答 案:错</p><p>解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。</p><p>2、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )</p><p>答 案:错</p><p>3、蛋白质能够促进钙的吸收。( )</p><p>答 案:对</p><p>4、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、婴儿1岁前,( )是其主要的关注点。</p><ul><li>A:剧烈运动</li><li>B:探索</li><li>C:进餐</li><li>D:说话</li></ul><p>答 案:B</p><p>2、制定学前教育机构清洁卫生制度的原则,首先考虑的是( )。</p><ul><li>A:可行性</li><li>B:有效性</li><li>C:灵活性</li><li>D:全面性</li></ul><p>答 案:A</p><p>3、学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力,缺乏规则意识和执行规则的能力,缺乏独立意识和独立生活的能力,( )等。</p><ul><li>A:缺乏正确的学习方法</li><li>B:缺乏良好的思维习惯</li><li>C:缺乏良好的学习习惯</li><li>D:缺乏人际交往的能力</li></ul><p>答 案:D</p><p>4、幼儿园发生了手足口病后,应切断传播途径,以下哪种方法是不正确的( )。</p><ul><li>A:桌面用含1000mg/l,有效氯消毒剂擦洗</li><li>B:便器用含2000 mg/l 有效氯消毒剂浸泡60分钟</li><li>C:食具,毛巾煮沸10分钟</li><li>D:木制玩具用含1000 mg/l 有效氯消毒剂擦洗,每天一次</li></ul><p>答 案:C</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、以下属于直观法的有( )。</p><ul><li>A:观察法</li><li>B:参观法</li><li>C:演示</li><li>D:示范</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p>2、婴幼儿鼻出血止血后,<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/9.html" target="_blank">保育员</a>应该( )。</p><ul><li>A:让婴幼儿喝热水</li><li>B:让婴幼儿喝凉白开水</li><li>C:组织幼儿剧烈运动</li><li>D:让婴幼儿做安静游戏</li><li>E:密切观察</li></ul><p>答 案:BDE</p><p>3、保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。</p><ul><li>A:症状</li><li>B:食欲</li><li>C:进餐量</li><li>D:身高</li><li>E:兴趣</li></ul><p>答 案:BC</p><p>4、意外情况下的自我保护( )。</p><ul><li>A:防被丢失能力的培养</li><li>B:防拐骗和坏人进家</li><li>C:防不测的突发灾害</li><li>D:心理自护能力的培养</li></ul><p>答 案:ABCD</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、合幼儿园实践,谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。</p><p>答 案:(1)活动室的家具摆设要合理,尽量放在角落处,保持活动室宽敞,减少碰撞,幼儿活动;(2)盥洗室要保持清洁,地面要干爽,防止婴幼儿跌倒、滑倒,造成摔伤、擦伤等事故(3)午睡前要对婴幼儿进行必要的检查,防止婴幼儿把一些小物件(如花生米、黄豆、珠子、棋子等)带在身上,以免幼儿玩耍时造成气管、鼻腔异物等意外事故。(4)妥善包管好婴幼儿的药物和消毒药品、清洁药品以及带电物品(5)做好一日健康观察。</p><p>2、病毒性腮腺炎的消毒方法?</p><p>答 案:及时隔离患儿,班级及时消毒,发现患儿后班级开窗通风15分钟以上,患儿的食具、毛巾要分开,煮沸消毒,衣物、被褥日晒消毒。督促接触幼儿口服板蓝根预防。</p><p>3、配合户外游戏活动是,保育员照顾体弱儿有哪些事项?</p><p>答 案:(体弱儿是身体比较柔弱的婴幼儿,天气变化、饮食的调整、作息时间的改变,生活环境的变化等因素)1.通过家访和细心观察,保育员在照顾体弱儿时,一定要先了解情况,再对症下药。2.在活动中要及时发现孩子身体上的不适。对其及时采取相应措施。设备、材料的使用(保育员工作的记录):①全班儿童的活动情况。②个别儿童的情况。3.设备、材料及物品的使用情况。4.设计表格时不要过于繁琐,应该以记录、方便、省时、省力为目的。(注意:①记录应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。②记录要哦及时准确,保育员要培养成随时记录的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动结束后与教师共同分析儿童的表现。</p>