2023年心理咨询师《二级》每日一练试题09月21日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、处于某一百分比例的人对应的测验分数是()。</p><ul><li>A：百分等级</li><li>B：百分位数</li><li>C：四分位数</li><li>D：十分位数</li></ul><p>答 案：B</p><p>2、其数值可以进行四则运算的量表是()。</p><ul><li>A：命名量表</li><li>B：顺序量表</li><li>C：等距量表</li><li>D：等比量表</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：在顺序量表中，变量既无相等单位，又无绝对零点。数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中，变量不仅有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但是由于没有绝对零点，所以不能做乘、除运算。在等比量表中，变量既有相等单位又有绝对零点，因此，可以做加、减、乘、除运算。</p><p>3、以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为主要特点的人格障碍属于（ ）。</p><ul><li>A：偏执性人格障碍</li><li>B：分裂样人格障碍</li><li>C：反社会型人格障碍</li><li>D：冲动型人格障碍</li></ul><p>答 案：B</p><p>4、行为主义认为心理健康被破坏是因为（）。</p><ul><li>A：早年精神创伤</li><li>B：潜能发展受阻</li><li>C：学习的结果</li><li>D：错误的认知</li></ul><p>答 案：C</p><p>5、自我发展的最高水平是（ ）。</p><ul><li>A：遵奉者水平</li><li>B：公平水平</li><li>C：整合水平</li><li>D：自主水平</li></ul><p>答 案：C</p><p>6、某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（）。</p><ul><li>A：没有义务向这位学生说明</li><li>B：完全可以将求助者置之度外</li><li>C：有责任介绍自己的受训背景</li><li>D：告诉学生他没有权利问老师这样的问题</li></ul><p>答 案：C</p><p>7、注意分散和注意转移（）。</p><ul><li>A：两者都是无目的地离开了当前的任务</li><li>B：两者都是有目的地离开了当前的任务</li><li>C：前者是有目的地离开了当前的任务，后者是无目的地离开了当前的任务</li><li>D：前者是无目的地离开了当前的任务，后者是有目的地离开了当前的任务</li></ul><p>答 案：D</p><p>8、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ ）。</p><ul><li>A：输入和登记</li><li>B：储存</li><li>C：编码和选择</li><li>D：提取</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究 人的认知活动。感觉是信息的输人和登记。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、有员工这样说“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不昕；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。”这段话表明（）。</p><ul><li>A：民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威</li><li>B：国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散</li><li>C：领导身先士卒、做出表率是一种带动力量</li><li>D：坚持原则、以德服人是公道的具体表现</li></ul><p>答 案：CD</p><p>2、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（）。</p><ul><li>A：通识性</li><li>B：智慧性</li><li>C：止损性</li><li>D：资质性</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>3、帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括（）。</p><ul><li>A：二元论阶段</li><li>B：相对性阶段</li><li>C：逻辑性阶段</li><li>D：约定性阶段</li></ul><p>答 案：ABD</p><p>4、受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时，()。</p><ul><li>A：8分及以下为弱项</li><li>B：13分及以上为强项</li><li>C：以10分为比较基础</li><li>D：以12分为比较基础</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：略。</p><p>5、在《<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>国家职业标准》（2005年版）中，心理咨询师的职业守别包括（）。</p><ul><li>A：尊重求助者的意愿</li><li>B：遵守国家法律</li><li>C：促进求助者的身心健康</li><li>D：对求助者的个人隐私及所提供的资料保密</li></ul><p>答 案：ACD</p><p>解 析：心理咨询师的职业守则包括：1）尊重求助者的意愿；2）促进求助者的身心健康；3）对求助者的个人隐私及所能提供的资料保密；4）与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立除咨询关系外的任何关系。</p><p>6、在测验施测时，受练习效应影响较大的包括（ ）。</p><ul><li>A：着重难度的测验</li><li>B：重复实施相同的测验</li><li>C：教育背景较差者</li><li>D：智力较差者</li></ul><p>答 案：BC</p><p>解 析：受练习效应影响较大的是：①教育背景较差、经验较少或智力较高者，②着重速度的测验，③重复实施相同的测验。</p><p>7、心理咨询过程中对心理咨询师在言语方面的要求包括()。</p><ul><li>A：使用礼貌的语言</li><li>B：语速要适中、吐字要清楚</li><li>C：不可使用方言</li><li>D：应尽量使用专业术语</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。</p>