2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题09月20日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、危机的发生通常导致服务对象身心混乱，出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此，<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>在危机介入时，需要了解服务对象对自己的看法，帮助其正面看待和评价自己，这主要体现的危机介入原则是（）。  </p><ul><li>A：及时处理</li><li>B：提供资源支持</li><li>C：恢复自尊</li><li>D：培养自主能力</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：本题考查危机介入的基本原则。恢复自尊是危机介入的基本原则之一。危机的发生通常导致服务对象身心的混乱，使服务对象的自尊感下降。因此，社会工作者在着手解决服务对象的危机时，首先需要了解服务对象对自己的看法，帮助服务对象恢复自信。</p><p>2、社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（　　）。</p><ul><li>A：居民对社区环境卫生有意见</li><li>B：居民反映附近工地施工噪音扰民</li><li>C：社区绿地面积比周围社区少</li><li>D：服务场所面积未达到政府规定标准</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：本题考查规范性需要的含义。规范性需要是专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有规定或规范，所指出的特定需要标准。例如民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心，同时规定了社区服务中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在规范性需要。 </p><p>3、问卷是社会工作研究常用的工具，其内容设计和问卷结构都有科学要求，关于问卷设计的说法，正确的是（）。  </p><ul><li>A：问卷设计必须以回答者视角为主，以获得确实可靠的资料</li><li>B：状态指标必须放在问卷最后，以更好地保护回答者的隐私</li><li>C：问卷设计必须将问题随机排序，以避免前后内容互相提示</li><li>D：问卷排版必须进行格式控制，以利于节省版面和印刷成本</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：一是问卷要有信度与效度。有较高信度，表明测量结果比较稳定，测量结果受时间、地点和对象变化的影响较小;有良好效度，表明测量结果较好地揭示了实际情况。二是考虑研究目的或研究类型。描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开，解释性研究的问卷要围绕研究假设展开，多涉及关键变量提问。三是以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解并回答，A项正确。四是考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答等。五是整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性。</p><p>4、在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（）。  </p><ul><li>A：治疗性会谈</li><li>B：收集资料的会谈</li><li>C：诊断性会谈</li><li>D：一般性咨询会谈</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：诊断性会谈的主要目的是为了帮助社会工作者针对服务对象的问题作出正确的分析和推断。在诊断性会谈中，社会工作者需要不断地从观察到的事实出发并作出各种推断，然后再验证这些推断，这样一步步地逐渐深化对服务对象的理解，最后形成有关服务对象问题的准确判断。</p><p>5、幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是()。  </p><ul><li>A：鼓励</li><li>B：聚焦</li><li>C：摘要</li><li>D：综合</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：在会议进程中，社会工作者要善于进行摘要、综合和总结。摘要的技巧是指将某些长篇的发言简化为几点重要意见，在讨论已进行一段或者将结束时把意见摘要地归纳出来，使与会者清楚地掌握会议和意见的重点。综合的技巧指的是将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，降低分歧，使讨论更系统、更清晰。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、某社区社会工作者，上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会，其中一位居民表示自己平时很忙，有空的时候会来。但据社会工作者的观察，这位居民有很多闲暇时间，针对该居民的情况，社会工作者适当的做法有( )。</p><ul><li>A：向对方承诺参加活动可以得到辛苦费</li><li>B：委婉指出对方不忙的事实</li><li>C：向对方说明参加邻里恳谈会所需时间不多</li><li>D：在下次举办活动之前仍然邀请对方参加</li><li>E：分辨对方是否是找借口推辞</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：社会工作者通常以居民的需要和问题为介入点，运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。在和居民的谈话中，使居民了解到谁在跟他谈话、目的是什么、话题是什么、进行招募的活动或团体是什么、以后如何联系社会工作者或者参加活动。</p><p>2、某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童。在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有（　　）。</p><ul><li>A：掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息</li><li>B：制订公益行动的活动计划</li><li>C：配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源</li><li>D：了解人们对城市贫困儿童的认识</li><li>E：确定公益行动的目标对象</li></ul><p>答 案：ADE</p><p>解 析：要认识需要解决的社会问题，认识方法有两种①“问题认识工作表”。方案策划者应认真考虑的问题包括人们所关注的问题是什么?问题在哪里发生?谁受这个问题影响?这个问题何时发生?人们对这个问题的感受程度是如何?②“分支法”。方案策划者在确认问题，掌握了问题在社区的分布情况，确定了未来行动的“目标对象”后就必须进行需要评估工作。包括界定处于危机的人口，目标对象人口，以及求助者或受影响的人口。问题中，社会工作者应开展的工作有掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息，了解人们对城市贫困儿童的认识，确定公益行动的目标对象。故本题选ADE。 命题点拨本题主要考查社会服务方案的策划步骤和方法，重点掌握的内容。</p><p>3、为了提高问卷回答的完整度，下列应排在后面的有（　　）。</p><ul><li>A：被访者感兴趣的问题</li><li>B：被访者熟悉的问题</li><li>C：关于背景的问题</li><li>D：关于行为的问题</li><li>E：关于敏感的问题</li></ul><p>答 案：CDE</p><p>解 析：CDE </p><p>4、人的童年是人生的最弱阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括（　　）。</p><ul><li>A：对残疾儿童的救助</li><li>B：对儿童的受教育权的保护</li><li>C：对家长教育方式的培训</li><li>D：对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助</li><li>E：对童工的救助</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：最基本的儿童服务包括对弃儿的救助，对残疾儿童的救助，对受虐儿童的援助，对儿童的受教育权的保护，以及对童工的救助，对沾染不良行为的少年儿童的帮助，对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。 命题点拨本题考查的是对最基本的儿童服务的理解。按照国际上的理解，儿童服务指的是对幼儿、少年和青年的服务，是为了促进他们的健康成长而进行的福利服务，注意对青年的恋爱问题的辅导也属于儿童服务的部分。</p><p>5、某老旧社区正在推进楼房加装电梯项目，社会工作服务机构与社区居委会一起初步报定了两套方案。社会工作者小吴组织居民代表，运用“可行性方案模型”来筛选理想方案，其筛选标准有（）。  </p><ul><li>A：加装电梯方案是否具备公平性</li><li>B：加装电梯方案实施成功可能性</li><li>C：加装电梯方案是否能引起媒体的关注</li><li>D：加装电梯方案的资金投入与产出比值</li><li>E：加装电梯方案给居民带来的实际改变</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：策划者可选用"可行性方案模型"来筛选理想方案，这个模型中有6个"筛选标准。一是效率，指方案资源投入和服务产出比值；D正确。二是效果，指方案实现目标的程度以及带来的服务对象的改变；E正确。三是可行性，指实施这个方案达到成功的程度，包括方案是否实际可行，机构是否可以完成这个方案，机构过去完成这类方案的记录，方案计划是否适当，B正确。四是重要性，指这个方案是否唯一达到目标的，且必须推进的程度。五是公平，指这个服务方案能否公平地提供给有需要的个人或团的程度；A正确。六是附加结果，关注的是方案中所产生的意外(目标之外)的效果，包括对社会所产生的正面和负面效果。</p>