2023年心理咨询师《二级》每日一练试题09月06日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、有些一向健康的人，一旦患了急性重病，在开始的一个短时期内总幻想自己没有患病，可能是医生搞错了，我们认为此人（）。</p><ul><li>A：适应性降低</li><li>B：主观感觉异常</li><li>C：负性情绪反应</li><li>D：情绪不稳定</li></ul><p>答 案：A</p><p>2、根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于（）。</p><ul><li>A：行为主体因素</li><li>B：背景因素</li><li>C：刺激客体因素</li><li>D：沟通因素</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：凯利的三维理论认为：①在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于行为主体因素；②在特异性高、共同性高、一致性高的情况下，人们倾向于归因为刺激客体；③在特异性高、共同性低、一致性低时，人们倾向于把原因归于背景因素。</p><p>3、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金，自己一方面为他高兴，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨询师应该（）。</p><ul><li>A：评判求助者这种行为</li><li>B：帮助求助者认识到自己的错误</li><li>C：给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在</li><li>D：让求助者向朋友道歉</li></ul><p>答 案：C</p><p>4、计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。</p><ul><li>A：逻辑效度</li><li>B：构想效度</li><li>C：相容效度</li><li>D：区分效度</li></ul><p>答 案：C</p><p>5、音色主要由声音的()决定的。</p><ul><li>A：频率</li><li>B：波形</li><li>C：强度</li><li>D：音调</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：声音有音调、响度和音色三种性质。而与声音相对应的是声波，声波亦有三种性质，分别为频率、振幅和波形。声音的音调由声波的频率决定，响度由声波的振幅决定，而音色则由声波的波形决定。</p><p>6、一个测验所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，指的就是测验的（）。</p><ul><li>A：信度</li><li>B：难度</li><li>C：区分度</li><li>D：效度</li></ul><p>答 案：D</p><p>7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）</p><ul><li>A：电话咨询</li><li>B：面对面</li><li>C：专题咨询</li><li>D：互联网咨询</li></ul><p>答 案：B</p><p>8、在识别病因时，对于有眍体疾病的求助者，应该（）。</p><ul><li>A：确定疾病与行为之间有无因果关系</li><li>B：体检</li><li>C：确定疾病所造成的行为异常的特征</li><li>D：转介</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：识别病因是指寻找引发心理与行为问题的生物学原因。对于来访的求助者，首先要咨询或检查求助者是否有躯体疾病，对于有躯体疾病的者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、对该求助者适当的咨询方法包括（）。</p><ul><li>A：控制情绪疗法</li><li>B：生物反馈疗法</li><li>C：合理情绪疗法</li><li>D：认知行为疗法</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：生物反馈疗法适应于各种睡眠障碍，各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症，心因性精神障碍，某些心身疾病，儿童多动症，慢性精神分裂症等。合理情绪疗法通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题。认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到缓解、消除不良情绪和行为的目的。三种方法对于强迫症的患者均适用。</p><p>2、使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括( )。</p><ul><li>A：宽容误差</li><li>B：趋中误差</li><li>C：光环效应</li><li>D：逻辑误差</li></ul><p>答 案：ABCD</p><p>解 析：使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、期待效应。?</p><p>3、压力的中介系统包括(　　)。</p><ul><li>A：认知系统</li><li>B：生物调节系统</li><li>C：社会支持系统</li><li>D：敏感器官系统</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统的三个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。这三个系统，都有性质相反的两种功能：一是增益功能，使事件的强度相对增加；另一种是消解功能，使事件的相对强度减低。</p><p>4、常模团体的选择程序一般包括(　　)。</p><ul><li>A：确定测验目标</li><li>B：确定一般总体</li><li>C：确定目标总体</li><li>D：确定常模样本</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。它用一个标准的、规范的分数表示出来，以提供比较的基础。对测验编制者而言，常模的选择主要是基于对测验将要施测的总体的认识，常模团体必须能够代表该总体。在确定常模团体时，先确定一般总体、再确定目标总体、最后确定样本。</p><p>5、文明礼貌的具体要求是（ ）。</p><ul><li>A：仪表堂堂</li><li>B：语言规范</li><li>C：举止优雅</li><li>D：待人热情</li></ul><p>答 案：BD</p><p>解 析：文明礼貌的具体要求有：仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。</p><p>6、模仿的意义主要包括()。</p><ul><li>A：是学习的基础</li><li>B：具有社会适应作用</li><li>C：可以促进群体形成</li><li>D：使人快乐</li></ul><p>答 案：ABC</p><p>解 析：模仿的意义主要有以下三点：1）模仿是学习的基础，模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式，是掌握人际互动经验最简单的机制，也是个体学习的基础；2）适应作用，个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，在个体发展早期，这种作用尤其突出。3）促进群体形成，模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。</p><p>7、<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/158.html" target="_blank">心理咨询师</a>对每一级刺激所给的刺激量的理解，正确的是（）。</p><ul><li>A：能被全身松弛所拮抗</li><li>B：不可引发求助者焦虑</li><li>C：大到引起求助者焦虑</li><li>D：引起焦虑的1／2量</li></ul><p>答 案：AC</p><p>解 析：理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是，每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏治疗成败的关键之一。</p>