2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题08月25日

<p class="introTit">单选题</p><p>1、根据《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》，下列人员中，<br>不属于医疗救助对象的是( )。</p><ul><li>A：低保家庭成员丁某</li><li>B：患尿毒症的单身退休老人老赵</li><li>C：五保户李老太</li><li>D：低收入家庭中患精神病的王某</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》针对城乡医疗救助形式．提出要实行多种方式救助。对城乡低保家庭成员、五保户和其他经济困难家庭人员，要按照规定，资助其参加城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗并对其难以负担的基本医疗自付费用给予补助。</p><p>2、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。<a style="color: #0000ff;" href="https://www.jutiku.cn/app/28.html" target="_blank">社会工作者</a>小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用(　　)。</p><ul><li>A：互动模式</li><li>B：治疗模式</li><li>C：发展模式</li><li>D：社区行动模式</li></ul><p>答 案：A</p><p>解 析：工作模式是工作目标、实施原则和方式、方法等的一种整合性框架。在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用特定的工作模式。互动模式是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组之间及社会环境之间的互动关系．促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。<br />知识点：互动模式<br /><br /></p><p>3、根据《工伤保险条例》，下列4名职工中可以认定为工伤或视同工伤的是（）。  </p><ul><li>A：楚某，醉酒后驾驶公司配发的小汽车，引发交通事故受伤</li><li>B：韩某，因劳累过度在办公室值班期间突发心梗死亡</li><li>C：赵某，因长期抑郁在单位办公室跳楼自杀</li><li>D：齐某，休息日在公园游玩不慎扭伤</li></ul><p>答 案：B</p><p>解 析：第十四条职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：(一)在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；(二)工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；(三)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；(四)患职业病的；(五)因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；(六)在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；(七)法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。 第十五条职工有下列情形之一的，视同工伤：(一)在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；B正确。(二)在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；(三)职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。职工有前款第(一)项、第(二)项情形的，按照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款第(三)项情形的，按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。第十六条职工符合本条例第十四条、第十五条的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤：(一)故意犯罪的；(二)醉酒或者吸毒的；A错误。(三)自残或者自杀的。C错误。D休息日错误。</p><p>4、区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是（ ）</p><ul><li>A：会议主持技巧</li><li>B：演讲技巧</li><li>C：信息收集技巧</li><li>D：沟通与游说技巧</li></ul><p>答 案：D</p><p>解 析：要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适当的培训。社会工作者一般通过训绦、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归钠等多方面技巧。题中，居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，则要提高其沟通与游说技巧。</p><p>5、在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（　　）。</p><ul><li>A：教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通</li><li>B：教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈</li><li>C：教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助</li><li>D：教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长</li></ul><p>答 案：C</p><p>解 析：社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、关于社会工作专业的伦理守则的内涵，下列表述不正确的是（　　）。</p><ul><li>A：专业工作者在实践中的一般规定</li><li>B：一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念</li><li>C：清晰地告诉社会工作者应该做什么以及不应该做什么</li><li>D：以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范</li><li>E：人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则</li></ul><p>答 案：BCD</p><p>解 析：BCD </p><p>2、在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）  </p><ul><li>A：紧扣小组目标</li><li>B：组员的特征和能力</li><li>C：经验分享环节</li><li>D：社会工作者的喜好</li><li>E：小组活动的基本要素</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：小组活动的设计技巧：扣紧小组目标、考虑组员的特征及能力、小组活动的基本要素、经验分享环节。</p><p>3、下列关于社会工作研究者的说法，正确的有( )。</p><ul><li>A：社会工作研究者是资料的收集者和分析者</li><li>B：社会工作研究者就是社会工作研究的成果使用者</li><li>C：社会工作研究者的目标是推进社会工作实务和理论的发展进程</li><li>D：社会工作研究者要在社会工作伦理指导下搜集和分析与社会福利和社会工作有关的资料</li><li>E：社会工作者可以同时成为研究者和成果使用者</li></ul><p>答 案：ACDE</p><p>解 析：社会工作研究者的角色是多样的，研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者。B项，社会工作研究者与其成果使用者为两个不同的概念，社会工作研究可以独立于具体实务过程。社会工作研究的成果直接或间接地指导社会工作实务时，社会工作者可以同时成为研究者和成果使用者。</p><p>4、社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（　　）的因素。</p><ul><li>A：治疗性</li><li>B：组员的能力</li><li>C：自愿性与自助性</li><li>D：组员的特征</li><li>E：组员的性别与年龄</li></ul><p>答 案：ABDE</p><p>解 析：根据小组工作的分类，小吴筹划的施暴者矫治小组属于治疗小组。在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点(1)扣紧小组目标。治疗性小组就要以治疗性为目标。(2)考虑组员的特征及能力。社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。(3)小组活动的基本要素，任何一个小组活动的设计都必须包含如下的基本要素小组活动的目标，包括总体性目标(最终目标)和阶段性目标；小组活动的参与者，包括年龄、性别、职业、文化背景等。因此正确为ABDE项。 命题点拨本题考查的是小组工作中小组活动的设计技巧，注意根据案例理解其需要注意的几方面因素。</p><p>5、社会工作者小鹏在收集了社区的基本材料后，将这些资料加以整理，对社区存在的问题进行了分析，他需要做的是( )。</p><ul><li>A：描述问题</li><li>B：界定问题</li><li>C：明确问题的范围</li><li>D：介入问题</li><li>E：寻找问题的起源和动力</li></ul><p>答 案：ABCE</p><p>解 析：社会工作者在对社区基本情况和对社区需要进行了解认识后，可以将资料加以整理，对社区的问题进行分析。社区问题分析包括①描述问题；②界定问题；③明确问题的范围；④寻找问题的起源和动力。</p>